【318655】【详解】一年级第5讲 妙用加减号人教版
考查范围:通常涵盖课程教学大纲所涉及的主要知识点,包括基础理论、应用技能和综合实践等方面。
难易程度:根据试卷的题型设置、题目数量和分值分布,评估整体难度。一般包括容易题、中等难度题和难题,以适应不同层次的学生。
试题亮点:指试卷中具有创新性、综合性或实践性的题目,这些题目能够较好地考查学生的知识掌握程度和解决问题的能力。
如果需要针对具体试卷进行总结,请提供相应的试卷内容或详细信息。
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第五讲 妙用加减号
-
例题1
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
;(3)
;(4)
详解:从前往后依次推理,逐步接近答案.(1)中, ,与答案比较发现还差3,所以为
;(2)中,
,与答案比较发现多了3,所以为
;(3)中,
,观察发现无法得到答案,所以尝试
,与答案比较发现多了2,所以为
;(3)中,
,观察发现无法得到答案,所以尝试
,与答案比较发现还差2,所以为
.
-
例题2
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
;(3)
详解:根据答案推理算式.(1)中,答案为2,所以固定2不动,将剩余的算式凑为0即可, ;(2)中,答案为6,所以固定
不动,将剩余的算式凑为0即可,
;(3)中,答案为4,所以固定4不动,将剩余的算式凑为0即可,
.
-
例题3
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
详解:根据答案推理算式.(1)中,答案为4,所以固定4不动,将剩余的算式凑为0即可, ;(2)中,答案为9,所以固定
不动,将剩余的算式凑为0即可
.
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
;(3)
详解:先找出算式中与答案最接近的数,再推理即可.(1)中,答案为24,算式中与答案最接近的数是22,所以推理得出 ;(2)中,答案为39,算式中与答案最接近的数是33,所以推理得出
;(3)中,答案为88,算式中与答案最接近的数是44,所以推理得出
.
-
例题5
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
详解:先找出算式中与答案最接近的数,再推理即可.(1)中,答案为28,算式中与答案最接近的数是23,所以推理得出 ;(2)中,答案为60,算式中与答案最接近的数是45,所以推理得出
.
-
例题6
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
详解:先找出算式中与答案最接近的数,再推理即可.(1)中,答案为20,算式中与答案最接近的数是23,所以推理得出 ;(2)中,答案为45,算式中与答案最接近的数是45,剩下的算式凑0即可,所以推理得出
.
-
练习1
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
;(3)
;(4)
简答:从前往后依次推理,逐步接近答案.
-
练习2
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
;(3)
简答:根据答案推理算式.
-
练习3
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
简答:根据答案推理算式.
-
练习4
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
;(3)
简答:先找出算式中与答案最接近的数,再推理即可.
-
作业1
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
;(3)
;(4)
简答:从前往后依次推理,逐步接近答案.
-
作业2
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
简答:根据答案推理算式.
-
作业3
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
简答:根据答案推理算式.
-
作业4
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
简答:先找出算式中与答案最接近的数,再推理即可.
-
作业5
答案:答案不唯一
(1) ;(2)
简答:先找出算式中与答案最接近的数,再推理即可.
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