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【318630】【课本】一年级第12讲 立体图形展开人教版

时间:2025-01-06 23:55:31 作者: 字数:3058字
简介:
这份试卷主要考察了正方体的展开图及相关知识点,包括立体图形的面数、展开图的识别、正方体小盒子的折叠与识别、相对面的标识以及骰子点子数的对应。考查范围涵盖了立体图形的空间想象能力和实际操作能力。

难易程度适中,从基础的面数计算到复杂的展开图识别和折叠,都有涉及。试题亮点包括通过动手操作加深对立体图形展开图的理解,如例题1和练习1;以及通过口诀和提示帮助学生记忆和判断,如例题3中的“一条线,不过4;凹田7,应舍弃。”这使得试卷既具挑战性又有趣味性。

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第十二讲 立体图形展开

前续知识点:一年级第一讲;XX模块第X

后续知识点:X年级第X讲;XX模块第X

Shape1

把相应的人物换成红字标明的人物.

 

上一讲我们学习了立体图形计数,今天我们来学习一下正方体的展开图.首先来了解下什么是展开图吧.

 

例题1

桌上的物体有几个面?

 

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【提示】别忘了挨在桌子上的面哦!

 

 

练习1

动动手,沿着红粗线剪开小盒子,它有几个面?

 

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例题2

沿蓝色粗线剪开画在黑板上的立体图形,得到的平面展开图会是哪个呢?

 

 

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【提示】动手剪一剪!

 

 

 

练习2

动手试一试,下面哪个图形是左图沿橙黄色粗线剪开的平面图?

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我们学会了立体图形的展开图,下面这些图形有的能折成正方体的小盒子,而有的不能折成正方体的小盒子,你能找出这些“小特务”吗?

 

 

例题3

下面哪个图形能折成正方体的小盒子?为什么?

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【提示】折一折!想一想!

 

 

练习3

在能折成正方体小盒子的图形下面画“√”.

 

 

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条线,不过4;凹田7,应舍弃.”这句话概括了不能折成正方体小盒子的大部分情况,大家记住了吗?

我们继续来看看展开图中相对的面有什么特点吧.

 

例题4

沿虚线折起来,把折成正方体后相对的两个面用相同的符号表示.

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【提示】折一折!你能发现折成正方体后,对着的面有什么特点吗?

 

 

 

练习4

找对面游戏:折成正方体后,把相对的两个面用相同的符号表示.

 

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例题5

骰子相对两个面的点子数和都为7,根据左边的正方体骰子,在右边的空白部分画出适当的点子图.

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【提示】找到相对面!

 

 

例题6

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【提示】图案的方向要分清哦!

 

课外阅读

 

正方体的平面展开图

你知道正方体的平面展开图有多少种吗?你能准确的记忆它们吗?一起来看看这个小窍门吧!

 

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作业

 

1. 将下图中的(1)、(2)号罐子分别剪开铺平后,哪一个是它们分别对应的展开图,请用线连起来.

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2. 沿粗实线和粗虚线剪开左边的正方体,所得到的平面展开图是( ).

 

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3. 在不能折成正方体小盒子的图形下面画“×”

 

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4. 折一折.把下图相对的面用相同的符号表示.

 

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5. 骰子相对的两个面的点子数和都为7,根据左边的正方体骰子,在右边的空白部分画出适当的点子图.

 

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