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【318344】数学一年级《减法》同步试题人教版新课标

时间:2025-01-06 23:35:30 作者: 字数:1835字
简介:
这份《减法》同步试题主要针对一年级学生进行设计,考查范围包括5以内的口算减法以及减法含义的理解。试卷的难易程度适中,通过多种题型进行考查,如口算题、选择算式题和看图列式题等。试题亮点在于将枯燥的口算练习与摘星星比赛的情境相结合,增加了趣味性,调动了学生的学习积极性。此外,试卷还注重考查学生选择有关信息看图列式的能力,要求学生根据图意正确选择算式,并能够说出选择的依据。

《减法》同步试题

北京第一实验小学 于海燕(初稿)
北京第一实验小学 金 英(修改)
北京教育学院宣武分院 李燕燕(统稿)

一、算一算,看谁摘的星星多

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考查目的:考查学生对5以内的口算减法掌握情况。

答案: 1      3      3       1       1      2    

解析:此题是一道5以内减法的基本练习。将摘星星比赛的情境融入到枯燥的口算练习中,增加了趣味性,调动了学生的学习积极性。

二、选一选,看谁列式找得准

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考查目的:考查学生减法含义的掌握情况。

答案5-2=3

解析:此题是一道根据图意正确选择算式的基本练习。在选择算式后,可以让学生说一说为什么这样选择?3+2=53-2=1这两个算式错在哪里?

三、比一比,谁是列式小能手

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考查目的:考查学生选择有关的信息看图列式的能力。

答案:树上有4只鸟,飞走了2只,还剩2只。4-2=2

树上有5个苹果,小猴子摘走了2个,还剩3个。5-2=3

树上有1只猴子,树下有2只猴子,一共有3只猴子。1+2=3

树上原来有3只猴子,跑下树了2只,树上还剩1只猴子。3-2=1……

解析:此题是一道较灵活的练习,可以综合考查学生对加法和减法的掌握情况。可以从不同的角度来观察这幅图,因此列出的算式也各不相同,学生列式后要说一说列式的依据,答案合理即可。

 

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