当前位置:首页 > 一年级 > 数学试卷

【318487】数学一年级【详解】一年级第讲 角的初步认识人教版新课标

时间:2025-01-06 23:44:01 作者: 字数:2447字
简介:
这份试卷主要针对一年级学生的角的概念进行考查。考查范围包括角的定义、角的组成、角的分类(锐角、直角、钝角)以及角的计数和画角。试卷的难易程度适中,通过多种题型(如选择题、判断题、画图题等)全面考察学生对角的基础知识的掌握情况。

试题亮点包括:
1. 例题和练习相结合:通过例题详细解析,帮助学生理解角的定义和分类,再通过练习巩固知识点。
2. 图形与文字结合:试卷中既有文字描述的题目,也有需要学生通过画图来解答的题目,有助于培养学生的空间想象能力和实际操作能力。
3. 注重基础概念:试卷重点考查学生对角的基本概念的理解,如角的定义、角的大小比较等,为后续学习打下坚实的基础。

总体来说,这份试卷内容全面,题型多样,既考查了学生的基础知识,又注重培养学生的实际操作能力和空间想象能力。

第十七讲 角的初步认识

  1. 例题1

答案:略

详解:一个顶点、两条射线构成一个角.

  1. 例题2

答案:405

详解:一个顶点、两条射线构成一个角.用符号标记角,再计数.角的两条边必须是射线,不能是曲线.圆是由曲线组成的,所以没有角.

  1. 例题3

答案:BAC

详解:角的两条边分开的角度越大,角就越大,B的角度最小,C的角度最大.

  1. 例题4

答案:

Shape1

详解:角的两边是两条射线,钝角比直角大,锐角比直角小,按照角的要求及大小画出即可.

  1. 例题5

答案:如图所示,最多剩下5个角

Shape2

详解:画一条线表示剪一刀,可以有多种剪法.

  1. 例题6

答案:摆成一个立体图形,最多可以摆成12个直角

详解:在三维空间里,火柴棒互相交叉,每2根火柴棒在一个平面上交叉,1个平面上有4个直角,总共有3个平面.

 

 

  1. 练习1

答案:√;×;√;×;√

简答:一个顶点、两条射线构成一个角.角的两条边必须是射线,不能是曲线.两条边没有相交的都不属于角.

 

  1. 练习2

答案:634

简答:一个顶点、两条射线构成一个角.用符号标记角,再计数.

 

  1. 练习3

答案:略

简答:带领小朋友做一做,动一动.

 

  1. 练习4

答案:√;□;○;○;□;√

简答:横平竖直是直角.钝角要比直角大,锐角要比直角小.

 

  1. 作业1

答案:√;×;√;×;√

简答:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.

 

  1. 作业2

答案:344

简答:第一个图形有3个角,第二个图形有4个角,第三个图形有4个角.

 

  1. 作业3

答案:B摆的角度最大;A摆的角度最小

简答:两条边张开的角度越大,说明这个角的角度越大.

 

  1. 作业4

答案:CE是钝角;AD是锐角;B是直角

简答:钝角比直角大,锐角比直角小.

 

  1. 作业5

答案:5

简答:如下图所示

Shape3

 

 

 

 

 

www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷

最新推荐
猜你喜欢