【325886】【分层训练】四年级语文下册第五单元测试卷（基础卷）（含答案）部编版

【 分层训练】四年级语文下册第五单元测试卷（基础卷）

（含答案）部编版

(时间：90分钟 满分：100分)

第一部分 积累与运用 （55分）

一、下面加点字读音全部正确的一项是(　 　)(3分)

A.蜿(wān)蜒 浙(zhè)江 即(jí)使 两端(duān)

B.狭窄(zhǎi) 一簇(cù) 漆(xī)黑 孔隙(xì)

C.矫(jiǎo)健 臀(tún)部 镶(xiāng)嵌 石钟乳 (yǔ)

二、看拼音，写词语。（10分）

三、读句子,根据拼音写词语。(7分)

1.天边hóng xiá(　　　 )在慢慢扩大它的fàn wéi(　　 　),太阳也在nǔ lì(　　 　)地往上升。

2.山洞里的shí zhōng rǔ(　　　 )和shí sǔn(　 　　)变化多端,颜色各异。

3.公园里zǐ sè(　 　　)的dù juān(　 　　)花被雨水冲刷后显得更精神了。

四、比一比，再组词。(5分)

婉（ ）浙（ ）端（ ）努（ ）娟（ ）

蜿（ ）逝（ ）瑞（ ）怒（ ）鹃（ ）

五、给下列加点的字选择恰当的解释。(4分)

负：①背；②担负；③遭受；④失败；⑤享有；⑥亏欠、拖欠。

1.太阳好像负有重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（ ）

2.由于经营不善，他的公司负债累累。 （ ）

3.身负重任的她哪里敢放松一下。 （ ）

4.在这次抓捕罪犯的过程中，他负伤了。 （ ）

六、补充四字词语，再选择填空。（8分）

①（ ）壁断崖 ②盘（ ）而上 ③神清（ ）爽

④五（ ）缤纷 ⑤变化多（ ） ⑥金（ ）辉煌

我们沿着山路（ ）。路途中不仅看到了（ ）的野花。还看到了从（ ）上倾泻下来的瀑布。来到山顶一座（ ）的宫殿立在我们眼前。眺望远方顿时让人感觉到（ ）。

七、按要求完成句子练习。(10分)

1.昆明湖静得像一面镜子。(仿写比喻句)

2.听到喊声，他总是首先第一个跑出来。(修改病句)

3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(给句子换个说法，意思不变)

4.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。(用加点词语写句子)

5.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（仿照句子，用加点的词语另写一句）

八、根据课文内容完成练习。（8分）

（1）《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是：______→______→______→______。（填序号）

A.通过孔隙来到内洞 B.双龙洞洞口和来到外洞

C.出洞 D.去双龙洞途中的风光

（2）《七月的天山》一文，作者采用移步换景的写作手法，描绘了天山______（季节）的奇异风光。

（3）下面体现地点转换的句子，按顺序排列依次为______、______、

______。（填序号）

A.走进 天山深处 B.进入天山 C.再往里走

（4）上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（ ）。

A.铺垫 B.过渡 C.衬托

第二部分 阅读与感悟 （共20分）

九、开心阅读。（20分）

（一）记金华的双龙洞(节选)（10分） 

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有40多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，加上颜色各异，即使不比做什么也很值得观赏。

1.洞内的景物有： 、 、 、 。（2分）

2.内洞的特点可以用三个字概括，在正确的选项后里括号里打“√”。（3分）

A.亮（ ）B.黑（ ） C.大（ ） D.小（ ） E.奇（ ）

3.洞内的石笋、石钟乳众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的

两种，将它们比作什么吗？（2分）

第一种： 第二种：

4.把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，加上颜色各异，很值得观赏”好不好？为什么？（3分）

（二）桂林山水(节选)（15分）

桂林山水,总是无时无处不在你身边,不在你眼里,不在你心里,不在你的感受和思维中留下它的影响。

但是,如果你住在阳朔,那感觉不知会是怎样的?就去过一次的印象说,只好用“仙境”二字来形容。那山比起桂林来,要密得多、青得多、幽得多、也静得多。一座座山,从地面上直拔了起来,陡升上去,却又互相连接,互相(反映　掩映),互相衬托着。由于阳光的照射,云彩的流动,雾霭(ǎi)的聚散和升降,不断变幻着深浅浓淡的颜色。而且,阳朔的山,不像桂 林的那样裸露着岩石,而是长满了(茂密　密集)的丛林,把它遮盖得像穿了绿色的天鹅绒的裙子。这还不算,最妙的是在春天,清明前后,在那翠绿的丛林中,开满了血红的杜鹃,就像在绿色的天鹅绒的裙子上,绣满了鲜艳的花朵。这使人在一片幽静的气氛中,能生发出一种(猛烈　热烈)的情感。

到阳朔去,最好是坐了木船在漓江里走。单是那江里的倒影,就别有一番境界。那水里的山,比岸上的山,更为清晰;而且,因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的(姿态　姿势)也随着船的位置不断 变化。漓江的水,是出奇的清,恐怕没有一条河的水能有这样清。清到不管多么深,都可以看到底;看到 河底的卵石,石上的花纹,沙 的闪光,沙土小虫爬过的爪痕。河底的水草,十分茂密,长长的,像蒲草一样,闪着碧绿的光,顺着水的方向向前流动。

1.用“√”选择括号里恰当的词语。(2分)

2.短文中画“　　”的句子使用了比喻的修辞手法,把　　 　比作

　 　,把　 　比作　 　　,形象生动地表现出阴朔的山美。(2分)

3.作者用“仙境”二字来形容阳朔的自然景观,你觉得还可以用哪个词来形容阳朔的自然景观?(1分) (　　 )

A.奔放壮美　 B.秀丽幽雅 　C.雄伟壮大　 D.美丽壮观

4.作者用阳朔的山与桂林的山作对 比,写出了它们各自的特点。阳朔的山　 ,桂林的山　 　　,阳朔的山比桂林的山　 　　。(3分)

5.下面对漓江景物的特点概括准确的一项是(　 　)。(2分)

A.水平如 镜,河底可见　　　　　　 B.山水相映,江水清澈

C.山随船动,水草茂密　　　　　　 D.草随船动,清可见底

6.阳朔的景物是极美的,作者给我们一个游览建议——坐木船。作者为什么这样说?(2分)

7.作者先写阳朔的　　 ,再写阳朔的　　　,表达了作者对　　　

　　　　　　 　的思想感情。(3分)

第三部分 表达与交流（共20分）

十、写作。（20分）

请以“校园里的________”为题，写一篇关于景物的作文。先把题目补充完整，可以填写“四季”“花坛”“雪松”等，然后按照一定的顺序，抓住其特点进行描写。注意内容具体，语句通顺，表达自己独特的感受。不少于400字。

【参考答案】

1. A

二、扩大　努力　刹那　观赏　夺目　镶上 森郁　移动　来源　肩背

三、1.红霞　范围　努力　2.石钟乳　石笋　3.紫色 杜鹃

四、婉转 浙江 端正 努力 娟秀 蜿蜒 逝去 瑞雪 发怒 杜鹃

五、1.① 2.⑥ 3.② 4.③

六、①峭 ②曲 ③气 ④彩 ⑤端 ⑥碧 ② ④ ① ⑥ ③

七、1．示例：绿叶丛中，一枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女。

2．示例：听到喊声，他总是第一个跑出来。

3．示例：虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

4.示例：即使你不说，我也知道这事一定是你干的。

5.示例：他的歌声时而舒缓，时而急促，时而高昂，时而低沉，仿佛在讲述一个曲折的故事。

八、 1.C 2.A 3.B

九、（一）1.黄龙 青龙 石钟乳 石笋

2.倒挂蝙蝠 海龟探海

3.不好 原句使用“即使……也……”这组关联词强调了石钟乳和石笋就算不被具体比作什么也值得观赏，表现了石钟乳和石笋自身就很吸引人，改后就失去这层意思了。

（二）1.掩映　茂密　热烈　姿态

2.长满茂密丛林的山　穿了绿色的天鹅绒的裙子　丛林中血红的杜鹃　

绿色的天鹅绒的裙子上绣的鲜艳的花朵

3.B

4.长满茂密的丛林　裸露着岩石 更密、更青、更幽、更静

5.B

6.坐在木船上可以欣赏江里的倒影,水里的山比岸上的山更为清晰,随着江水的流动,山也仿佛在动。山的姿态也随着船的位置不断变化,别有一番情趣。

7.山　水　桂林山水无比喜爱

十、略。