【325880】【分层训练】四年级语文下册第七单元测试卷（基础卷）（含答案）部编版

【 分层训练】四年级语文下册第七单元测试卷（基础卷）

（含答案）部编版

(时间：90分钟 满分：100分)

第一部分 积累与运用 （55分）

一、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（    ）（2分）

A.酣睡（hān）  单于（dān）  乾坤（qián）  徘徊（huái） 

B.士卒（zú）  冰雹（báo）  山脉（mò） 汹涌（xiōng）

C.和蔼（ǎi）   惧怕（jù）   慷慨（kǎi）  手杖（zhànɡ）

D.焚烧（fén）  屡次（lŭ） 派遣（qiǎn） 拴（shuān）住

二、读拼音，写字词。（8分）

pōu  bēi fú rónɡ qián kūn luò yánɡ  

解 自

jiàn  fǔ shuǐ hú kū lonɡ  cuò shī

实 腔

三、我会辨字组词。（5分）

抗(　　　) 秒(　　　) 哗(　　　) 淹(　　　) 奥(　　　)

杭(　　　) 抄(　　　) 桦(　　　) 掩(　　　) 懊(　　　)

四、按下列要求写词语。（8分）

形容人坚持到底的四字词语：__________ __________ _________

形容人着急不安的四字词语：__________ __________ _________ 与古人读书求学的故事有关的四字词语:___________ __________

五、我会查字典填空。（5分）

“释”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。

“释”字的解释有：①说明，解说；②放开，放下；③把坐监服刑的人释放。在“爱不释手”一词中，它应选释义( )；在“解释”一词中，它应选释义( )；在“释放”一词中，它应选释义( )。

六、我会先补充词语，再选择合适的词语填空。(10分)

( )然而至 小心( )( )　( )不可( )　

惊慌失( )　 舍( )救( ) 失( )落( )　

心( )诚服　 彬彬( )( ) 镇定( )( )　

（1）他 地剔除鱼刺，将鱼块夹给爸爸吃。

（2）遇到危险情况要冷静下来，不能 ，努力寻找解决问题的方法。

七、我会按要求完成句子练习。(4分)

（1）通过这件事，使茨威格有很深的感触。（修改病句）

___________________________________________________________

（2）勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。（缩句）

___________________________________________________________

（3）我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。（改为反问句）

___________________________________________________________

（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（改为“被”字句）

___________________________________________________________

八、我会根据课文内容填空。（13分）

（1）《芙蓉楼送辛渐》“_________________，_________________”表达了作者淡泊名利、志趣高洁的胸怀。 

（2）正当我军轻骑兵列队欲出时，天空飘降大雪。刹那之间，将士们的弓刀上就落满了雪花。让我联想到诗句“__________________，__________________”。

（3）《墨梅》这首诗中的诗句“__________________，__________

__________”表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。

（4）古人说：“________________________”我们现在虽然取得了一定的成就，但也不能安于现状，不思进取。

（5）我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息。正如《周易》中所说的“___________，____________________。”

（6）“_________________，__________________。”告诉我们要学会战胜自己，克服自己的弱点才能打败别人。

（7）虽然失败了，但他“_________，__________”，依然继续努力。

第二部分 阅读与感悟 （共20分）

九、开心阅读。

（一）“诺曼底号”遇难记（节选）（10分）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，A 着，B 着，C 着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去，克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。！”

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。20分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。

1.“哈尔威船长的生命就这样结束了。”一句中的“这样”指代哪些内容？（2分）

2.请你在选文的横线上填上恰当的词语。（3分）

A．________　 　B．________　　C．________

3.文中有句话，画龙点睛地揭示了哈尔威船长的高贵品质，用“ ”画出来。（1分）

4.文中有一个浮雕式的特写镜头：“屹立在舰桥上……犹如铁铸，纹丝不动”，这里的描写突现了船长的什么精神？（2分）

5.“人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这里的场面描写有什么作用？“凝视”中包含了人们的哪些感情？（2分）

（二）祖母的启蒙 (10分)

①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。

②上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”

③我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”

④“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。

⑤冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。

1.第②段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义。（2分）

2.祖母对“我”的启蒙方式是 。（2分）

A．谆谆善诱 B．启发鼓励 C．以身作则 D．言传身教

3.文中共写了四件事，请概括出来。（4分）

①作者刚懂事时候，祖母为其讲述孝德故事，启发作者的心智。 

②

③幼儿园、三年困难时期，祖母夸作者懂得谦让，让作者倍感心安。

④

4.说说文中突出了祖母的什么品质？（2分）

第三部分 表达与交流（共25分）

十、写作。（25分）

在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,也许是自己……请以《我最敬佩的一个人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情，语言通顺，不少于450字。

【参考答案】

一、C

二、剖  卑 芙蓉  乾坤 洛阳 践  腹 水壶  窟窿   错失

三、抗（反抗）　秒（分秒）哗（哗哗）　淹（淹没）奥（奥妙）

杭（杭州）　抄（抄写）桦（白桦）　掩（掩护）懊（懊丧）

四、坚持不懈 持之以恒    锲而不舍    

惊慌失措    手足无措    心急如焚

悬梁刺股    凿壁偷光    

五、S     shì     采     5     ②     ①     ③    

六、飘 翼 翼 势 当 措  己 人 魂 魄  悦 有礼  自 若

小心翼翼 惊慌失措 

七、1.通过这件事，茨威格有很深的感触。##这件事，使茨威格有很深的感触。

2.父亲开辟菜园。    

3.难道我们不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗？   

4.他在学校念书的时候，他就被同学们称为“辩论家”。   

八、洛阳亲友如相问   一片冰心在玉壶   欲将轻骑逐  大雪满弓刀  不要人夸好颜色  只留清气满乾坤  生于忧患死于安乐  天行健  君子以自强不息  胜人者有力  自胜者强   不怨天   不尤人

九、（二）1.他随着轮船一起沉入深渊。

2.指挥  主宰  领导

3.他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

4.这里的描写突现了船长敬业尽责的精神，坚定刚强的意志，以及宁死不渝的对轮船和大海执着的爱。

5.场面显得肃穆、悲壮，具有震撼人心的力量。这“凝视”中也许并没有痛苦，只有无比的崇敬和强烈的震撼。

（二）1.宽厚、宽恕 2.D

3.学前时期，祖母重视作者的教育，劝告作者多读书。  文革期间，祖母不怕挨饿，被牵连，毅然将仅有的食物送给老党员。

4.突出了祖母品性淳厚，爱护幼小；重视知识文化；礼让大方；充满正义感。

十、写作。（略）