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【335144】2025三年级语文下册第一单元达标测试AB卷新人教版

时间:2025-02-22 18:58:12 作者: 字数:20570字
简介:

第一单元达标检测A

时间:60分钟 满分:100

一、 基础训练营(37)

1.每组中有一个注音是错的,请找出来打“×”,并在后面的括号里改正。(6)

(1)惠崇(chóng)    河豚(tún)   衣裳(shàn)(   )

(2)翩翩起舞(piān)  闲散(sàn)  斑点(bān)(   )

(3)小圆晕(yùn)  疲倦(juǎn)  几痕细线(hén)(   )

2.选择正确的字填进括号里。(6)

(1) (  )子 (2) (  )

(3) 饱(  ) (4) 消(  )

(5) 莲(  ) (6) (  )

3.仿写。(6)

(1)例:剪刀似的尾巴→剪尾

柳叶一样的眉毛→(    )(限两个字)

杏子一样的眼睛→(    )(限两个字)

(2)例:轻风微微地吹拂着

小溪(    )(    )

细雨(    )(    )

4.判断:加点字意思相同的打“√”,不同的打“×”(3)

(1)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(  )

(2)小溪泛尽却山行。  在困难面前,他并没有望而却步。(  )

(3)圆点是有定数的,不能瞎点。  请动动脑筋,不要瞎猜。(  )

5.读拼音,写词语。(10)

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(1)修改句中用得不恰当的词语:这只小狗的鼻子真灵活,老远就闻到了食物的气味。

_____________________________________________________

(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点:叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

_______________________________________________________

二、 综合展示厅(6)

7.语言交际:春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话,说服他妈妈。(3)

________________________________________________________________________________________________________________

8.做一份简单的昆虫备忘录。(3)

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三、 课本直通车(11)

9.课文背记。(9)

(1)泥融飞燕子,______________________

(2)________________________,春江水暖鸭先知。

(3)日出江花红胜火,________________________

(4)一身____________,一对_________________,加上_____________,凑成了那样______________________

(5)蜻蜓飞过来,告诉我______________。小鱼在脚下游过,告诉我___________________________________________________

10.判断正误。(2)

(1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(  )

(2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。(  )

(3)能不忆江南?”是一个反问句。(  )

(4)蒌”和“蒿”都有“艹”,这两个字都是象形字。(  )

四、 阅读检阅台(21)

11.课内阅读。(11)

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

(1)解释下面的词语。(2)

赶集:_________________________________________________

生趣:__________________________________________________

(2)词语仿写。(4)

如毛的细雨 如(  )的白花 如发的(   )

 如(  )(   )

(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3)

写春风:______________    写春雨:______________

写柔柳:______________    写花:______________

写春天色彩丰富:______________

写春天充满生机:______________

(4)请概括这一自然段的段意。(2)

______________________________________________________

______________________________________________________

12.课外阅读。(10)

窗前的树

张抗抗

我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。

槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。(有删改)

(1)根据内容连线。(3)

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(2)解释下列词语。(2)

若有若无:___________________________________________跃跃欲飞:____________________________________________

(3)判断。(2)

①“你的身子为之一震,你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。(  )

②“轻轻地咽下,心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。(  )

文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比,洋槐显得笨拙一些。(  )

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。(  )

(4)填空:短文按(  )顺序写了(            ),表达了(              )(3)

五、习作百花园(25)

13.按下面的要求写一篇作文。

题目:校园里的________

要求:写出你眼中的树木的特点,有自己的感受。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一单元达标检测A

一、1.(1)shàn× shn (2)sàn× sǎn (3)juǎn× juàn

2(1)梅 (2)缭 (3)胀 (4)融 (5) (6)

3(1)柳眉 杏眼 (2)静静 流淌 斜斜 洒落

4(1)× (2)× (3)

5.偶尔 仿佛 舞蹈 纤细 花瓣

6(1)这只小狗的鼻子真灵敏,老远就闻到了食物的气味。

(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。

二、7.示例:养蚕是为了更好地观察蚕,了解蚕。这正是在实践中增长知识,这样的学习比单纯从书本中学习,更能获得真切的体验。妈妈,请你相信我这是在实践中学习,在体验中学习,并不是玩。而且,我保证不会因为养蚕,耽误其他的功课。

8.略。

三、9.(1)沙暖睡鸳鸯 (2)竹外桃花三两枝

(3)春来江水绿如蓝

(4)乌黑的羽毛  轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的小燕子

(5)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦

10(1)× (2) (3) (4)×

四、11.(1)到集市上买卖货物。 生活的情趣。

(2)示例:雪 柔柳 火 红云

(3)示例:微风轻拂 细雨如丝

杨柳依依 百花争艳

万紫千红 生机勃勃

(4)燕子加入春天的盛会,为春光平添了许多生趣。

12(1)  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a>

(2)这里形容香味不太浓,似乎有又似乎没有。

形容急切地想要飞起来。

(3)①√ ②√ ③× ④×

(4)时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 

作者对洋槐的喜爱之情

五、13.思路点拨:本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树,它有哪些特点,如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的,树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的,树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用,它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡,再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。 例文略。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一单元 达标测试B

一、基础达标。(44)

1.下面带点的字,读音完全正确的一项是( )(2)

A.河豚(tún) 伶俐(lín) 电杆(n) 膜翅(mó)

B.距离(jù) 瞎子(xiā) 紧挨(ái) 缭绕(liáo)

C.联络(luò) 平凡(fán) 有益(yì) 翩翩起舞(piān)

D.荡漾(yàn) 羽翼(yì) 闲散(sàn) 纤细(xiān)

2.读拼音,写字词。(8)

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3.用自己喜欢的符号给下列字词归类,并说说理由。(4)

(1)援 缭 贷 贡 掷 缚 捞 络 资

归类理由:_____________________________________________

(2)莲蓬 花骨朵儿 挂大扁儿 力气 衣裳 花瓣儿

归类理由:_____________________________________________

4.填不同的量词。(4)

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 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> 6.选词填空。(4)

偶然 偶尔

(1)小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

(2)一次( )的机会,我认识了他。

轻巧 轻快

(3)燕子有一双( )的翅膀。

(4)春姑娘迈着( )的脚步来了。

7.连一连。(4)

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> 8.按要求完成句子练习。(8)

(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

_____________________________________________________

(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句)

_____________________________________________________

(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。 画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话)

__________________________________________________________________________________________________________

(4)春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句)

_________________________________________________________________________________________________________

9.仿写。(6)

(1)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

________过来,告诉我______________________

(2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

___________有的______________。有的__________________。有的__________________________

二、教材回顾。(12题每空0.5分,32分,共7)

1.学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的_____________,夏日荷花的____________,还知道了________________________________等昆虫的秘密。

2.荷花已经______________。荷叶______________,像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到__________________

3.口语交际。

背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》,边背边想象画面,选择其中一首,将它描绘的画面讲给大家听。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读拓展。(19)

()课内阅读。(7)

绝 句

[]杜 甫

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.诗歌以________领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。(1)

2.诗歌前两句描写了___________________________________,“________”“_______二字突出了诗人强烈的感觉。(3)

3.后两句中动词“________写出了燕子的繁忙;“______写出了鸳鸯的闲适。这一动一静,相映成趣,表达了诗人______________的心情。(3)

()课外阅读。(12)

鸽 子

端木蕻良

鸽子,在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上,天空中,便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的高低变化中,也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但,翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛,透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后,自己的一身羽毛就脱落了。这时,小鸽子会反过来给母亲喂食,直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行,它们在完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里,它们几乎没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物,海水也是不能喝的,中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的,它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

鸽哨声又在我的头上响起来了,我听着哨声,看着鸽子飞翔的身影,觉得整个天空都在声音里变小了…… (有删改)

1.在括号里填入合适的词语。(3)

( )的天空 ( )的鸽子 ( )的哨声

2.“鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____________。请照样子写一个句子:___________________________________________(2)

3.判断对错。(3)

(1)鸽子总是独来独往。( )

(2)但,翅膀都同样的矫健”,“矫健”指的是健康。( )

(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( )

4.鸽子的翅膀有什么特点?(2)

_______________________________________________________

5.写一句话来赞美鸽子。(2)

_______________________________________________________

四、习作展示。(30)

我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的?又有哪些颜色?味道是怎样的?怎么个吃法?请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写,试着把你观察到的和感受写清楚。要求:题目自拟,语句通顺,语言优美。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一单元达标测试B

一、1.C

2.惠崇 拂 芦 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶尔 掠 痕

3 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a>

示例:按照相同的部首进行归类。

(2)莲蓬 花骨朵儿 挂大扁儿 力气 衣裳 花瓣儿 示例:按照轻声和儿化音进行归类。

4 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a>

5 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a>

6(1)偶尔 (2)偶然 (3)轻巧 (4)轻快

7 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a>

8(1)示例:梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。

(2)示例:荷叶又大又绿,像碧绿的大圆盘。

(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,画家的本领就真了不起。

(4)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

9.示例:(1)青蛙跳 夜里歌唱的乐趣

(2)那些雨滴 落在屋檐上 洒在田野里 跟着小溪流进了大海

二、1.可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱

2.开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力

3.示例:苏轼的《惠崇春江晚景》着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海洄游到江河里来了。

三、()1.迟日

2.春天的阳光和煦温暖,春风吹来,带着花草的清香,大自然一片生机勃勃的美丽景象 丽 香

3.飞 睡 安适、喜悦

()1.晴朗 忠诚 悠扬

2.排比 示例:下课了,同学们都跑到操场上去玩,有打沙包的,有踢足球的,还有跳皮筋儿的。

3(1)× (2)× (3)

4.鸽子的翅膀色彩很多,且强有力。

5.示例:鸽子,你是战士们忠诚的朋友,你永不停息的精神激励着我们前进。

四、[思路点拨]我们可以用多种感官观察蔬菜或水果,包括用眼看,用鼻闻,用口尝,用耳听,用手摸等。观察后对所选择的蔬菜或者水果有个全面的认识,然后把观察到的事物的特征、颜色等试着写清楚,可以把自己的感情写进去。 例文略。

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