部编版三年级语文上册第一次月考测试卷

（全卷满分 100 分 考试时间 90 分钟）

班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________

题 号 一 二 三 四 总分

得 分

[卷首语]亲爱的同学，很高兴认识你——我们班的小能手。经过这一段时间的学习，你一定有不少的收获

吧！今天，请你走进这考试小乐园，来测测你的能力，相信自己的实力，祝你成功！

一、基础积累。（29 分）

1．读拼音，写词语。（8 分）

ɡuó qí yán liào yóu piào hào qí

zhāo yǐn ɡuī zé qīnɡ liánɡ qì wèi

2．比一比，组词语。（4 分）

径（ ） 赠（ ） 盖（ ） 残（ ）

经（ ） 增（ ） 糕（ ） 戏（ ）

3．选择合适的词语填空。（3 分）

糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声

2 他背书总喜欢（ ）。

1

②老师刚走进教室，室里顿时（ ）。

③你这样（ ）地背，有什么用呢？

4．我会补充词语。（6 分）

秋（ ）气（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）林（ ）染

秋风（ ）（ ） 果实（ ）（ ） 五谷（ ）（ ）

5.我会加上合适的标点。（5 分）

先生收起戒尺 摆摆手让孙中山坐下 说 我原想书中的道理 你们长大了自然会

知道的 现在你们既然想听 我就讲讲吧

6．我会连一连。（3 分）

萧萧梧叶送寒声 山行 苏轼

一年好景君须记 夜书所见 杜牧

停车坐爱枫林晚 赠刘景文 叶绍翁

二、能力提升（26 分）

1.写出下列句子的修辞手法。（3 分）

（1）一群群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（ ）

（2）秋天的雨，是一把钥匙。（ ）

（3）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌

吟。（ ）

2

2.连词成句。（别忘了加标点，共 4 分）

（1）田野 是 的 给 金黄色 看 金色的 海洋 像 田野

（2）法国 道路两旁 一片片 的 掉下了 叶子 金黄金黄 的 梧桐树

3.按要求写句子。（4 分）

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）

（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）

4.我会填。（11 分）

（1） ，歌声振林樾。意欲捕蝉鸣， 。

出自 朝诗人 的《 》，这首诗讲的是

。

（2）远上寒山石径斜， 。

3

（3） ，菊残犹有傲霜枝。

（4）你看，它把黄色给了 ，黄黄色叶子像 ，扇哪扇

哪， 。它把红色给了 ，红红的

，飘哇飘哇， 。（3 分）

5.口语交际。（4 分）

《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，

是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100 字左右）

三、阅读。（15 分）

（一）课内阅读。（8 分）

一天，孙中山来到学校，（照样 照例）把书放到先生面前，（流利 麻利）地背出昨天

所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙

中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，

他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

1.用“/”把括号中不正确的词划掉。（1 分）

2.从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。（2 分）

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3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？（2 分）

4．你认为孙中山是个怎样的人？以后在学习中你会怎么做？（3 分）

（二）课外阅读。（7 分）

骄傲的蚊子

从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕

你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？

我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的

话。”

夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找

着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之

力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！

蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。

可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。

在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这

小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！”

1．照样子，写词语。（3 分）

嗡嗡

2．蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“ ”画出来。（2 分）

5

3．读完故事后，你想对蚊子说些什么？（2 分）

四、习作乐园。（30 分）

写一篇日记讲一讲你最近外出游玩的经历，要注意日记的格式。

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参考答案

一、基础积累。（29 分）

1．国旗 颜料 邮票 好奇招 引 规 则 清 凉 气 味 2．略

3.摇头晃脑 雅雀无声 糊里糊涂

4.秋高气爽 春华秋实 层林尽染 秋风习习 果实累累 五谷丰登

5. ， ， ： “ ， 。 ， ！ ”

6．我会连一连。（3 分）

萧 萧 梧 叶 送 寒 声 山 行 苏 轼

一 年 好 景 君 须 记 夜书所见 杜 牧

停车坐爱枫林晚 赠刘景文 叶绍翁

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二 、 1. 拟 人 比 喻 排 比

2.（1）金黄色是田野给的，看，田野像金色的海洋。

（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。3.（1）你知道他们为什么这么

急急忙忙。

（2）那香味常把小朋友的脚勾住。

（3）一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。

4.（1）牧童骑黄牛 忽然闭口立 清 袁枚 所见 一幅林中牧童一派天真快乐的画

面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

（2）白云生处有人家 （3）荷尽已无擎雨盖

（4）银杏树 一把小扇子 扇走了夏天的炎热 枫树 枫叶像一枚邮票邮来了秋天的

凉爽

5.略

三、阅读。（15 分）

一天，孙中山来到学校，（照样 照例）把书放到先生面前，（流利 麻 利 ）地背出昨

天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中 山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什

么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问： “先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

1.划掉的是：照样 麻利

2.从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。（2 分）

3.他心想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？

4.不懂就问，爱学习的人。 学会不耻下问。

（二）1.咯咯 叽叽 沙沙

2.我一点都不怕你啊……如果你已经准备好了的话。

3.要谦虚，不要骄傲。

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四、略

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