人教部编版三年级语文上册 名校期末全真模拟卷

（时间：90分钟 满分：100分 ）

班级： 姓名： 得分： .

题型	第一部分	第二部分	第三部分	总分
得分

积累·运用（48分）

一、看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）

yǎn zòu měi miào

（1）音乐家们在台上 出十分 动听的乐曲。

ɡuān chá hé lǒnɡ

（2）我在草地上仔细 的蒲公英。

rè liè zhǎnɡ shēnɡ

（3）一阵沉默后，教室里响起了 的 。

cuì niǎo chì bǎnɡ

（4） 扇动着 ，向远方飞去。

二、查字典。（6分）

“闻”字用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，应查_____部，再查____画。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅气味。请根据上面给出的解释给下面的加点字选择正确的解释。（填序号）

新闻（ ） 耳闻目睹（ ）

三、我会默写《山行》，还会把字写漂亮哟。（4分）

四、按要求，写词语。（7分）

1.照样子，写出相同结构的词语。（2分）

雾蒙蒙（ABB）_________ _________

2.把下面的词语补充完整。（5分）

百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）

摇（ ）晃脑 面红（ ）赤 （ ）忙脚乱 口干（ ）燥

五、选择正确的注音或者词语。（只填序号）（6分）

①luò ②lào

1.马克在跳降落（ ）伞的时候发生了意外，落（ ）下了残疾。

①dān ②dàn

2.爸爸挑着扁担（ ），边走边说：“放心，我担（ ）保没有问题。”

①倒影 ②倒映

3．快看，白塔（ ）在湖水中，可真好看啊！

①暖和 ②温和

4.张老师是那么（ ），同学们都很喜欢他。

六、句子训练（10分）

1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

________________________________________________________________________

2.他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

________________________________________________________________________

3.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句，不改变句子原意）

________________________________________________________________________

4.秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）

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5.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（用修改符号修改病句）

七、想一想，填一填。（每空1分，共8分）

（1）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这两句诗出自________代诗人苏轼的《____________》。去西湖游玩时，看着美丽的西湖，我不禁借景抒情，随口吟出了苏轼写的比喻句：_________________，_________________。

（2）《美丽的小兴安岭》按__________这样的_______顺序，展示出小兴安岭是一座__________________，也是一座__________________。

阅读·理解（22分）

八、课内阅读《掌声》选段。（9分）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.从选文中找出下列词语的反义词。（2分）

慌张——（ ） 难听——（ ）

短暂——（ ） 果断——（ ）

2.“犹豫”在选文中的意思是_________________，“我”知道英子在犹豫_______

____________，因为___________________________________________________。

在掌声里，英子的泪水流下来是因为_________________________，英子在想：_______________________________________________________________。（5分）

3.如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对她说些什么？（2分）

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九、课外阅读（13分）

春天到了，两颗种子躲在肥沃的土地里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要（感受 感叹）春阳照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是，它继续（瑟缩 收缩）在土里。

几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.从文中找出下列词语的反义词。（3分）

懦弱——（ ） 危险——（ ） 忧愁——（ ）

2.填上合适的词语。（2分）

（ ）的土地 （ ）的茎 （ ）的春天 （ ）的种子

3.用“”画掉文中括号内不恰当的词语。（2分）

4.把“我要努力生长”改写成反问句。（2分）

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5.分别用“____”和“ ”画出第一颗种子和第二颗种子对生长的不同态度。（2分）

6.这篇文章给了你什么启示？（2分）

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生活·习作（30分）

十、习作（30分）

你是否经常想象，假如我是一只小鸟，我就能……假如我是魔法师，我会……如果给你一个机会，你想变成什么？你会做些什么呢？请以“假如我是_________”为题，写一篇不少于300字的作文。（30分）

要求：①先把题目补充完整再作文；②故事完整；③表达美好的愿望。

参考答案

一、（1）演奏 美妙 （2）观察合拢 （3）热烈 掌声（4）翠鸟 翅膀

二、W wen 门 6 ② ①

三、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

四、1.金灿灿 香喷喷

2.战 胜 面 方 上 下 头 耳 手 舌

五、1.① ② 2.② ① 3.② 4.②

六、1.花园里的花儿们你挤我，我挤你，互不相让。

2.他高兴得像雨后初晴时的太阳花。

3.我不能离开自己的阵地。

4.黄色被秋天的雨给了银杏树。

5.

七、（1）宋 饮湖上初晴后雨 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜

（2）春夏秋冬 时间 美丽的大花园 巨大的宝库

八、1.镇定 动听 持久 犹豫

2.迟疑不决，拿不定主意 是否到讲台上讲故事 她腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势 她受到同学们掌声的鼓励我一定要讲好，要相信自己

3.示例：英子，上去吧，我们相信你肯定行！（点拨：要鼓励英子，增强她的自信心。）

九、1.勇敢 安全 喜悦 2.肥沃 脆弱 温暖 勇敢

3 .感叹 收缩 4.难道我不要努力生长吗？

5.我要努力生长！我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春阳照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。 我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。

6.示例：拒绝冒险和生长的人终将被生命的潮流所淘汰。

十、习作略。