三年级上第七单元提升突破测试卷部编版

一．填空题（共10小题）

1、选择加点字的正确读音，打上“√”。

汇聚（huì hùn） 黎明（lí ní） 呢喃（nán nan）

凝视（níng nín） 瞬间（shùn s huì） 扎花（zhā zā）[来源:学。科。网Z。X。X。K]

眼馋（chán cán） 监视（jān jiān） 缓慢（huǎn hǎn）

2. 根据拼音，在语境中写出相应的字词。

míng jiào

（ 1）远 处传来了鸟儿的 声。

cháo shī chì bǎng

（ 2）燕子扇动着 的 ， 艰难地飞着。

gōu hū míng hū àn

（ 3）夜幕降临，萤火虫便过 渠，向丛林飞去， ，不一会儿就消失了。

wù méng méng

（4）清晨，村子里 一片，人们仿佛置身仙境一般。

3、比一比，组词语。

滴（ ） 场（ ） 棵（ ） 堆（ ）

摘（ ） 汤（ ） 颗（ ） 推（ ）

匆（） 伸（ ） 偷（ ） 猎（ ）

勿（） 神（ ） 愉（ ） 借（ ）

4、按要求写词语。

反义词：快活——( ) 潮湿——( )

缓慢——（ ） 高明——( )

近义词：兀立——（ ） 舒畅——（ ）

诡秘——( ) 钦佩——（ ）

5． 根据课文《大自然的声音》内容填空答题。

当微风　 　，那声音　 　的，好像呢喃细语，让人感受到　 　；当狂风　 　，整座森林都　 　，合奏出一首　 　，那声音　 　，令人感受到　 　。

6．拼音写词。

měi miào	yǎn zòu
shǒu fēng qín	wēn róu
gǎn shòu	jī dòng
d ǎ jī	yuè qì
qiāo dǎ

7．比一比，组词语。

朝	雾	总	抖	猎
潮	露	聪	科	惜

8．读拼音，写词语。

cháo zhe	chì bǎng	bí zi	lù shuǐ
hū xī	liè rén	wù méng méng	dǒu dòng
chén zhòng	cháo shī

9．选词填空。

驱使 驱赶

（1）好奇心　 　我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿。

（2）这群可怜的狗被　 　到了荒无人烟的地方。

10．读拼音，写字、词。

hū rán　 　，一 kē　 　 hóng zǎo　 　 落了下来，把 tōu　 　鸡的狐狸吓了一跳。

二．选择题（共2小题）

11．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。

联系全文，找出下列说法错误的一项（　　）

A．父亲一生最喜欢树林和鸟。

B．父亲对鸟的习性十分了解。

C．父亲知道什么时候鸟儿最容易被猎人打中，所以，他以前一定是个猎人。

D．父亲善于观察。

12．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。

文中“茫茫然”写出了父亲的话语和动作让“我”摸不着头脑，完全不知道而苦苦思考寻找答案的样子，下列不是写“我”“茫茫然”的句子是（　　）

A．并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

B．我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

C．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

D．我知道父亲此时也最快活。

三． 判断题（共2小题）

13．“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。　 　 （判断对错）

14．枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。　 　 （判断对错）

四．连线题（共1小题）

15．连一连，读一读。

五．现代文阅读（共1小题）

16．课外阅读。

大自然的声音

每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。

步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……

在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。

在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。

远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。

真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。

（1）文中画波浪线的句子是一个　 　句，把　 　比作　 　和　 　。

（2）文中作者写到的大自然的声音包括　 　 。（多选）

A．流水声　B．风吹树叶声 C．猿猴鸣叫声 D．水鸟戏水声

（3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。

　 　

六．句子训练营（共4小题）

17．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）

　 　

18．这不是刺猬吗？（改为肯定句）

　 　

19．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句）

　 　

20．给下面的句子加上正确的标点。

（1）林子里有 不少鸟 父亲喃喃地说

（2）我真高兴 父亲不是猎人

七、 作文（共1题）[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]

21．孩子们，春天已来到我们的身边，一切都是那么美。善于观察、善于思考的你，肯定在生活中有不少的新发现，最近你的发现是什么？赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧！题目自拟，注意语句通顺，把发现的过程写清楚。

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

三年级上第七单元提升突破测试卷部编版

参考答案

一．填空题（共10小题）

1、huì√ lí√ nán√ níng√ shùn√ zhā√ chán√ jiān√ huǎn√

2、（1）鸣叫 （2）潮湿 翅膀（30沟 忽明忽暗 (40雾蒙蒙

3、水滴 摘果子 商场 菜汤一棵树 一颗星土堆推动 匆匆 勿念 伸手 神仙 小偷 愉快 打猎 借书

4、烦闷 干燥 快速 低劣 矗立 舒服 神秘 敬佩

5．拂过；轻轻柔柔；大自然的温柔；吹起；激动起来；雄伟的乐曲；充满力量；大自然的威力； 6．美妙；演奏；手风琴；温柔；感受；激动；打击；乐器；敲打； 7．朝向；雾气；总是；抖动；猎人；潮水；露水；聪明；科学；爱惜； 8．朝着；翅膀；鼻子；露水；呼吸；猎人；雾蒙蒙；抖动；沉重；潮湿； 9．驱使；驱赶； 10．忽然；颗；红枣；偷；[来源:学科网ZXXK]

二．选择题（共2小题）

11．C； 12．D；

三．判断题（共2小题）

13．√； 14．∨；

四．连线题（共1小题）

15．轻轻柔柔的﹣﹣声音

雄壮的﹣﹣乐曲

热闹的﹣﹣音乐会

轻快的﹣﹣山中小曲

波澜壮阔的﹣﹣海洋大合唱

五．现代文阅读（共1小题）

16．比喻；溪水的流动声；一首奇妙的歌谣；一首婉转的古曲；ABCD；真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。；

六．句子训练营（共4小题）

17．树杈弯下来。； 18．这是刺猬。； 19．我闻到气息。； 20．（1）“林子里有不少鸟。”父亲喃喃地说。（2）我真高兴，父亲不是猎人。

七、作文（共1题）

21．范文：

有趣的发现

在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。

在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”

我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但 是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然 大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。

那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

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日期：2020/7/13 23:25:13；用户：海的乐章；邮箱：orFmNt3D2n8_5tXIdLpgqhEz-4yM@weixin.jyeoo.com；学号：37145283