三年级上第七单元提升冲关测试卷部编版

一．填空题（共10小题）

1．给下列加点的字选择正确的读音，画“﹣﹣”。

黎明（lí yí）	凝神（níng yí）	舒畅（chàng cháng）
瞬间（shùn sùn）	猎人（liè xī）	鸡翅（cì chì）

2．给加点字注音。

黎明	滹沱　 　[来源:Z|xx|k.Com]	翎羽
惊愕	掠过	舒畅

3．填填记记

鸟儿唱歌的时候，就是　 　和　 　 最快活的时候。

4．组词。

并	夜	喜	重
味	轻	刻	群

5、照样子，写象声词。

小雨 叮叮咚咚

大海 鸟叫 雷声

冰雹 红枣落地 虫鸣

6、（难点题）补全成词语，再按要求填空。

汹涌（ ）（ ） 恍然（ ）（ ） 蹑（ ）蹑（ ）

波澜（ ）（ ） 斑斑（ ）（ ） 凝神（ ）（ ）

7．（《带刺的朋友》）根据课文内容填空答题。

课文第一小节中把　 　比作　 　，生动形象地写出了　 　的美丽光洁、香气扑鼻，十分诱人。

8．读句子，体会加点的词语好在哪里。

立刻，它的身子“长”大了一圈。　 　

9.诗词补充完整。

近河不得枉使水， 。

10．照样子写拟声词。（每小题限写四个）

叽叽喳喳：　 　。

二．选择题（共2小题）

11．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。

联系全文，找出下列说法错误的一项（　　）

A．父亲一生最喜欢树林和鸟。

B．父亲对鸟的习性十分了解。

C．父亲知道什么时候鸟儿最容易被猎人打中，所以，他以前一定是个猎人。

D．父亲善于观察。

12．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。

文中“茫茫然”写出了父亲的话语和动作让“我”摸不着头脑，完全不知道而苦苦思考寻找答案的样子，下列不是写“我”“茫茫然”的句子是（　　）

A．并没有 看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

B．我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

C．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

D．我知道父亲此时也最快活。

三．判断题（共2小题）

13．（《父亲、树林和鸟》）课文“我真高兴……”这句话做结尾是庆幸父亲知鸟爱鸟，而 不会伤害鸟，表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。　 　（判断对错）

14．他们的声音好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”　 　（判断对错）

四．连线题（共1小题）[来源:学&科&网Z&X&X&K]

15．自古以来，鸟儿就是大自然的歌手，在古代诗人的笔下，鸟儿的歌声就是那么悦耳动听。请把下列同一首诗中的诗句用线连起来。

春眠不觉晓	上有黄鹂深树 鸣。[来源:学+科+网]
月出惊山鸟	一行白鹭上青天
留连戏蝶时时舞	处处闻啼鸟
独怜幽草岸边生	自在娇莺恰恰啼
两个黄鹂鸣翠柳	时鸣春涧中

五．现代文阅读（共1小题）

16．课外阅读。

大自然的声音

每当闲暇时，我便 会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。

步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。 随着水声 ，人仿佛在仙境中漫游，有一 种羽化登仙的感觉。溪水流到 细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……

在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。

在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。

远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。

真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。

（1）文中画波浪线的句子是一个　 　句，把　 　比作　 　和　 　。

（2）文中作者写到的大自然的声音包括　 　。（多 选）

A、流水声 B、风吹树叶声 C、猿猴鸣叫声 D、水鸟戏水声

（3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。

　 　

（4）大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！

　 　，是大自然的　 　，　 　。

六．句子训练营（共4小题）

17．　 　的枝杈慢慢弯下来。

（把句子写具体）

18．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）

　 　

19．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）

　 　

20．这不是刺猬吗？（改为肯定句）

　 　

七、作文（共1题）

21．参考关于描写“白鹭的外形”的两段资料。选择一种你喜欢的表达方式，写一写“白兔的外形”。100左右。

（一）

[来源:Z*xx*k.Com]

白鹭是一种中型涉禽，体长为46～65厘米，体重320～650克，雌鸟略小。它的姿态十分优雅，身体纤瘦而修长，嘴、颈、脚均很长，身体轻盈，有利于飞翔。颈背具细长饰羽，背及胸具蓑状羽，均为白色，一尘不染，显得高傲。

（二）

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

三年级上第七单元提升冲关测试卷部编版

参考答案

一．填空题（共10小题）

1．lí；níng；chàng；shùn；liè；chì； 2．lí；hū tuó；líng；è；lüè；chàng； 3．树林；鸟； 4．合并；夜晚；喜欢；重量；味道；轻轻；立刻；群鸟； 5、哗啦啦 叽叽喳喳 轰隆轰隆 噼里啪啦 叮叮当当 唧哩哩唧哩哩 6、澎湃 大悟 手 脚 壮阔 驳驳 静气 7．红枣；飘香的玛瑙；红枣； 8．这里的“长”字不是真的长大了，而是刺猬背上扎满了红枣，在朦胧的月光 下看上去身体大了许多，“长”生动地写出了红枣扎得又密又牢。； 9．近山不得枉烧柴； 10．滴滴答答 乒 乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈；

二．选择题（共2小题）

11．C； 12．D；

三．判断题（共2 小题）

13．√； 14．×；

四．连线题（共1小题）

15．

五．现代文阅读（共1小题）

16．比喻；溪水的流动声；一首奇妙的歌谣；一首婉转的古曲；ABCD；真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。；雨；演奏家；淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚 摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打；

六．句子训练营（共4小题）

17．挂满红枣； 18．那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？； 19．树杈弯下来。； 20．这是刺猬。；

七、作文（共1题）

21．范文：

白兔

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物 。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

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