www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
【分层训练】第10课
古诗三首 同步练习
【基础巩固篇】
一、看拼音，写词语。
jiān jìng fén shāo qiān chuí wàn záo
（ ）（ ）（ ）
wǎnɡ luò yān shān fěn shēn suì gǔ
（ ）（ ）（ ）
二、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A．大漠沙／如雪 B．千磨／万击／还坚劲
C．何当／金络脑 D．要留／清白／在／人间
三、比一比，组成词语。
络（ ） 捶（ ） 凿（ ） 焚（ ）
洛（ ） 锤（ ） 函（ ） 烫（ ）
四、把古诗与相对应的内容用线连起来,并回答问题。
《马诗》 于谦 马 不怕牺牲,品质高洁
《石灰吟》 郑燮 石灰 不惧打击,坚韧刚劲
《竹石》 李贺 竹 建功立业,报效国家
(1)我发现:这三首古诗虽然写的事物不同,但都抓住了事物的 (特点 外形)来写,而且都借所写事物表达了诗人自己的 (喜好 志向),这种写法叫托物言志。
(2)我知道:像这样的古诗还有 代诗人 所写的《 》。
我能写出其中的两句: 。
五、理解课文内容填空。
1．李贺在《马诗》中描写环境的诗句是______________。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是___________________。
2．《石灰吟》是____代诗人__________通过对石头不畏“____”和“___”，即使“____”也要留下清白的描写，赞颂了石灰_____、______的品质，抒发了诗人_____的思想感情。名句是：_____________。
3．《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的____品格的同时，寄寓了自己__________________的高傲风骨。
【能力提升篇】
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
石灰吟（yín yíng） 燕山（ yān yàn ） 千锤万凿(zuò záo )
烈火焚烧(fén féng) 粉骨碎身(cuì suì ) 坚劲（jìn jìng ）
适当（dāng dàng）脉络（luò lào） 骨头（gǔ gū）
二、用“√”给加点词语选择正确的解释。
(1)何当金络脑 A.何时将要 B.何必要 C.当时
(2)烈火焚烧若等闲 A.空闲 B.平常 C.等待
(3)要留清白在人间 A.指高尚的节操 B.指颜色纯净 C.清楚明白
三、 下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（ ）。
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
四、给下面的诗句选择正确的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）
（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（ ）
五、品读诗句，完成后面的练习。
1．“何当金络脑，快走踏清秋。
（1）“何当”的意思是（ ）。 A．何时将要 B．什么时候 C．当时
（2）这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
2．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（1）由“千磨万击”想到了成语___________。
（2）诗句的意思是______________
（3）诗句赞美竹子_______的精神品格。
A．无私奉献 B．坚韧顽强 C．硬骨头 五、默写郑燮的《竹石》。 ____________________，____________________。 ____________________，____________________。
六、课内阅读
竹 石
(清)郑燮
咬定①青山不放松，立根② 。
还坚劲③，任尔④东西南北风。
注： ①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。 ②立根：扎根。破岩：岩石缝隙。 ③坚劲：坚韧刚劲。 ④尔：你。
（1）将诗歌补充完整，写出题目的意思。
（2）写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的意思。
（3）这首诗的作者是 代的 。这首诗是一首 诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是 ， 如此多的磨难，进一步表现出竹子 的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：
（４）诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里？
（５）这首诗运用了什么写作手法，表现了诗人什么形象？
七、课外阅读。
瀑布联句
[唐]香严闲禅师 李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
1．诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？
_____________________________________________
2．下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。
A．首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。
B．近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C．第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D．“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。
参考答案：
【基础巩固篇】
一、坚劲 焚烧 千锤万凿 网络 燕山 粉骨碎身
二、 A 解析 本题考查朗读节奏。朗读时，不要把意思读破了。A项中，诗句的意思是“平沙覆盖着大漠，有如无边的积雪”，这里的“沙如雪”要放在一起读。
三、联络 洛阳 捶打 锤子 开凿 信函 焚烧 烫人
四、《马诗》 李贺 马 建功立业、报效国家 《石灰吟》 于谦 石灰 不怕牺牲、品质高洁 《竹石》 郑燮 竹 不惧打击、坚韧刚劲
（1）特点 志向
（2）宋 王安石 梅花 墙角数枝梅 凌寒独自开
五、1.大漠沙如雪，燕山月似钩 何当金络脑，快走踏清秋
2. 明 于谦 千锤万击 烈火焚烧 粉骨碎身 坚强不屈 洁身自好 不同流合污，坚决与恶势力斗争到底
3. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 坚韧，执著 决不向任何邪恶势力低头
【能力提升篇】
一、yín yān záo fén suì jìng dàng luò gǔ
二、（1）A（2）B（3）A
三、D
四、 （1）B（2）A
五、1.（1）B （2）何当 金络脑 踏清秋
2.（1）千锤百炼 （2）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。
（3） B
六、（1）原在破岩中 千磨万击 扎根在岩石的缝隙之中的竹子
（2）任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。
（3）清 郑燮 题画 来自世俗、社会的各种迫害 勇于斗争的精神 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
（4）“咬”“立”这两个动词运用拟人手法，很形象，写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的性格。
（5）这首诗运用了
借物喻人的写作手法，托竹抒情，表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象
七、1．这首诗表达了志向远大、敢于进取的胸怀，坚韧不拔、排除万难的坚定信念。本诗采用了托物言志的手法。
2．B
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷