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【分层训练】第14课
小马过河 同步练习
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、给加点的字选择正确的读音。
jí jì
1.你既（ ）然不想留在这里，那就请你立即（ ）走吧。
mó mò
2.他正琢磨（ ）着去磨（ ）坊的路怎么走，就看见一位老人走来，于是，他赶紧走上前去问路。
二、读拼音，写词语。
yuàn yì xiǎo mài yīng gāi wéi nán tū rán
三、多音字注音组词。
难 没
_____（ ） _____（ ）
四、照样子写词语
老老实实（AABB）：
哈哈大笑（AABC）：
伙伴（词组中俩字意思相近）：
亡羊补牢（带动物名称的词语）：
五、文字加减法。
原＋心=（
）穴＋犬
=（
）立＋日＋心=（
）足＋帝=（
）
木＋月＋月=（
）磨－石＋口=（
）坊－土＋日=（
）
六、在括号里填上适当的词。
一（ ）小树 一（ ）小马（ ）麦子 一（ ）小河
一（ ）尾巴 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴
七、读一读，选字填空。
吧 吗 呢 啦
①小马为难了，心想：我能不
能过去________？
②老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事________？”
③小马叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈________！”
④松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命________！”
八、连一连。
飞快地 堵上 驮起 去路
哗哗地 说着 修补 口袋
赶紧地 跑去 趟过 羊圈
高兴地 流着 挡住 小河
【能力提升篇】
一、根据课文内容填空。
1.小马驮着口袋， 地往磨坊跑去。
2.小马听了老牛的话， 跑到河边。
3.小马听了松鼠的话， 收住脚步。
4.河水既不像老牛说的那样 ，也不像松鼠说的那样 。
5.老马告诉小马：“孩子， 别人说， 不动脑筋，
试试，是不行的。”
二、选词填空。
突然 虽然 果然
（1）弟弟（ ）才6岁，可他自己的事情自己做。
（2）草丛中（ ）钻出一只野鸡，吓了妹妹一跳。
（3）天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（ ）哗哗地下起来了。
三、按要求写词语。
（1）写出反义词：仔细——（ ） 高兴——（ ）
（2）写出近义词： 立刻—（ ） 突然—（ ） 连忙—（ ）
四、照样子，用加点的字写句子。
（1）他
的画一挂出来，就有许多人观赏。
（2）花骨朵儿渐渐地长大了。
（3）小鹿静静地躺在床上养病。
（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。
（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。
（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。
跑进了教室。
五、课内阅读。
《小马过河》节选
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1.为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？
2.读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”句子，你明白了什么？
3.假如你遇到难题了会怎样做？
【参考答案】
【基础巩固篇】
一、1. mó mò 2. jì jí
二、愿意 小麦 应该 为难 突然
三、nán 难题 nàn 困难 méi 没有 mó 淹没
四、干干净净 急急忙忙 洋洋得意 津津有味 收拾 寻找 笨鸟先飞 虎头蛇尾
五、愿 突 意 蹄 棚 嘛 昉
六、棵 匹 袋 条 条 头 只 个
七、呢 吗 吧 啦
八、
【能力提升篇】
一、 1.飞快 2.立刻 3.连忙 4.浅 深 5.光听 自己 不去
二、虽然 突然 果然
三、1.疏忽 悲伤 2.马上 忽然 急忙
四、1.放学后一到家，我就写作业。
2.天渐渐地黑了。
3.小方静静地站在那里。
4.平时没时间，只有到星期天我才能去奶奶家。
5.风越刮越猛。 星期天在家，我一会儿写作业，一会儿看书。
6.快迟到了，李小华慌慌张张地
五、1.因为老牛个子高，所以觉得水很浅，松鼠个子小，所以觉得河水很深。
2. 示例：做任何事情都要动脑筋，还要自己去试试。
3.示例：遇到难题，我首先要想办法，不能退缩。实在不行，就去找人帮忙。
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