期末易错点检测卷-小学语文二年级下册部编版

一、选择题

1．下列词语中，读音完全正确的一项是（   ）

A．相似（shì） B．水坑（kén） C．决（jué）定 D．舒（sù）服

2．选字组词（   ）。

（   ）失   （   ）水   去（   ）

A．帽 洒 留

B．冒 撒 流

C．冒 洒 留

3．理解李绅《悯农》（春种一粒粟）全诗正确的是（    ）

A．重在赞扬劳动人民的勤劳 B．重在庆祝劳动人民的丰收

C．重在表达对劳动人民的同情 D．重在表现当时土地的肥沃

4．下列一组近义词正确的是（　　）

方式——（　　）   成功——（　　）  结局——（　　）

A．方法   失败  结尾

B．方法   失败  开始

C．方法   胜利  开始

D．方法   胜利  结尾

5．奶奶说，不要跟别人比谁吃得好、谁穿得好，要学会知足。这与下列哪句话的意思相近或相同（    ）

A．冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

B．置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

C．唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

D．若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

6．下列哪个不是雷锋叔叔做的好事？（   ）

A．在墙上画画

B．在雨天背着年迈的大娘穿过泥泞的小路

C．帮助迷路的孩子

二、填空题

7．我会为多音字选择正确的读音（填序号）。

A．sǎo    B．sào    C．fáng    D．fāng    E．xíng    F．háng

（1）妈妈说：“扫( )帚在门后，你把院子扫( )一下！”

（2）老街口“十里坊( )”是有名的小吃街，里面卖的饺子、小笼包子可美味啦！街道中间有一座磨坊( )，上面写着“豆汁香”，是我爷爷开的。

（3）人行( )道上，绿树成行( )。

8．我会变字组词。

例：祖——礼（礼貌）    组（组长）

吐—___( ) 闹—___( )  炒—___( )

昨—___( ) 认—___( )  扑—___( )

妹—___( ) 根—___( )  消—___( )

9．我会填量词。

一( )大风        一( )叶片         一( )火车

一( )蚂蚁        一( )部落         一( )松鼠

10．写出下面加点词语的近义词。

（1）漓江风景区的景色异常美丽。( )

（2）这是一匹出色的马。( )

（3）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。( )

11．照样子写词语。

（1）葱葱绿绿：_________________   __________________

（2）又长又细：_________________   __________________

（3）摇摇头：___________________   __________________

12．按要求填空。

（1）“匹”字共有____画，笔顺是__________________；“国”字共有____画，笔顺是______________。

（2）“围”字是________（结构）的字，笔顺规则是__________；“网”字是________（结构）的字，笔顺规则是__________。

（3）“巨”字共有____画，第二笔是______。

（4）“团”“圆”都是______（结构）的字，也都是_________。

13．回忆课文内容填空。

（1）学过的古诗中，我最喜欢____________，作者是____________，我最喜欢其中：____________________，____________________。

（2）元宵节是每年的________________。

（3）小信成则________________。    《韩非子》

（4）辰________，巳蛇，________马，未________。

（5）学了《中国美食》，你还能说出更多的家乡美食吗？至少写两个。

_____________________________________________________

三、判断题

我会在正确说法后打“√”，在错误说法后打“×”。

14．和别人交谈时，等别人说完再发表自己的意见。( )

15．要注意说话的速度，让别人听清楚。( )

16．班会课上准备好自己的发言就行，不用听别人的发言。( )

17．与人交谈的语气不要太生硬，不要用命令的语气。( )

四、连线题

18．我能背，还会连。

接天莲叶无穷碧，    门泊东吴万里船。

窗含西岭千秋雪，    拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，    二月春风似剪刀。

草长莺飞二月天，    映日荷花别样红。

五、语言表达

19．我会照样子，写句子。

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

天上飘着__________云。

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

梅花鹿________，_________地跑进森林里去了。

六、现代文阅读

20．文段一

①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

②街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

④第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

⑤他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

——选自《亡羊补牢》

(1)写出下列划线汉字的拼音。

羊圈( )  劝( )他    钻( )进去

(2)写出下列词语的近义词。

街坊( )  赶快( )  窟窿( )

(3)仿写“结结实实”：______、______。

(4)这个人共丢了____只羊，“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是( )

A．羊丢了，修羊圈有用    B．羊丢了，修羊圈没有用

(5)如果一直到最后都不修羊圈，结果会怎样，为什么？

_____________________________________________________

(6)小明说：“每次考试后老师都要我们改正错题，但错都错了，还改什么？”你该如何回答他？

_____________________________________________________

21．文段二

①古时候，有一个老人住在边塞（sài）,大家叫他塞翁（wēng）。一天，他家的马丢了，大家都觉得很倒霉（méi）。他说：“马丢了，说不定是好事呢！”过了一些日子，他的马带着一匹骏（jùn）马回来了，大家听说后赶忙来祝贺。他却不太高兴地说：“不见得是件好事啊！”大家都觉得很奇怪。

②一天，他的儿子骑着这匹还不太熟悉的骏马，结果被掀（xiān）翻在地，摔断了一条腿。大家都为他儿子感到悲伤。塞翁并不难过，反而劝大家说：“说不定会因祸得福呢！”

③果然，一年后，敌人入侵，所有青壮年男子都被抓去打仗了，只有塞翁的儿子因为有伤残打不了仗，保全了性命。

(1)写出下列词语的近义词。

高兴( )  奇怪( )    保全( )

(2)请你结合文段内容猜一猜下列词语的意思。

骏马：_____________；

因祸得福：____________。

(3)用原文填空。

①马丢了，大家觉得“_________”，而塞翁觉得“说不定是好事”；

②马带骏马回来了，大家来“祝贺”，而塞翁的表现是“________”；

③儿子摔断了腿，大家都感到“________”，而塞翁“__________”；

④最后塞翁的儿子因为有伤残而保住了性命，故事告诉我们好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事，这个成语故事叫做“________失马”。

(4)明白“亡羊补牢”和“塞翁失马”两个故事的道理后，如果奶奶家被小偷偷走了东西，她很悲伤，聪明的你该如何安慰她呢？

我可以这样说：“_________________________。”

七、书面表达

22．看图写话

仔细看图，看看图上有哪些小动物，他们在做什么。用几句话写下来吧！（注意格式，正确使用标点，不会的字用拼音代替）。

参考答案：

1．C

【解析】略

2．C

【详解】本题考查组词。

冒失：轻率；鲁莽。

洒水：使水分散地落下。

去留：指离开或留下；取舍。

故选C。

3．C

【详解】本题考查古诗的理解。

《悯农》是唐代诗人李绅的作品。全诗：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。意思是：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。这首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题，表达出作者对于劳动人民的同情。

故选C。

4．D

【详解】本题考查的是近义词的辨析。

本题中“方式”（名）方法和形式；近义词有：体例、形式、格式、手段、式样、办法、方法

“成功”意思是指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。近义词有：胜利、顺利、告成、凯旋、奏效、获胜、得胜、告捷

“结局”意思是指1、结果；收场。2.指文学作品中情节的最后结束部分。近义词有：究竟、下场、收场、终局、结果、结束、了局、完结、到底

5．D

【详解】本题考查国学常识的识记。

A．出自《弟子规》，意思是帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧 ，这样全身仪容才整齐。

B．出自《弟子规》，意思是脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置，不要随手乱丢乱放，以免弄皱弄脏。

C．出自《弟子规》，意思是如果认识到自己的德行、学问、才艺都不及别人，就应当勉励自己努力赶上。

D．出自《弟子规》，意思是至于外表穿着或者饮食方面不如他人，心里不必难过，更没有必要忧虑自卑。物质上的这些享受够用就好，知足才是真正的富。

故选D。

6．A

【详解】本题考查文章内容的理解。

由文中“昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨”“昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘”可知这是雷锋叔叔做的好事，并没有写雷锋叔叔在墙上画画。

故选A。

7． B A D C E F

【详解】本题考查学生辨析多音字的能力。

（1）“扫”读“sǎo”时：1.用笤帚除去污秽。2.消除；消灭。3.尽；全部。4.掠过。5.描画。6.祭扫。读“sào”时：比笤帚大的扫地工具。多用竹枝扎成。

扫帚——sào zhou，意思：扫地的工具,多用竹枝扎成。

扫一下——sǎo yī xià，意思：用笤帚清扫。

（2）“坊”读“fāng”时：1.城镇中街道里巷的通称。2.店铺。3.牌坊。旧时为旌表功德、宣扬忠孝节义而修造的一种类似牌楼的建筑物。读“fáng”时：作坊。小手工业者的工作场所。

十里坊——shí lǐ fāng，意思：地名。

磨坊——mò fáng，意思：磨面粉等的作坊。

（3）“行”读“xíng”时：1.走。2.古代指路途。3.运行；前进。4.出行；旅行。5.跟出行有关的。6.流动；流通。7.流动性的；临时性的。8.实行；施行。9.做；从事。10.进行某项活动。读“háng”时：1.道路。2.行列；排。3.排行。4.某些营业机构。5.行业；职业。6.指某种行业的知识、经验。7.量词。用于成行的东西。

人行道——rén xíng dào，意思：供步行者使用的走道。

成行——chéng háng，意思：排成一行。

8． 叹 叹气 问 问题 灿 灿烂 时 时间 词 词语 打 打架 好 好人 村 村庄 河 河水

【详解】本题考查给汉字加不同偏旁变成新字再组词。

吐——听（听说）杜（杜绝）。

闹——阔（宽阔）柿（柿子）。

炒——灯（灯光）吵（吵架）。

昨——明（明天）诈（诈骗）。

认——说（说话）从（从来）。

扑——扣（纽扣）外（外面）。

妹——姐（姐妹）味（味道）。

根——树（树木）很（很多）。

消——江（长江）俏（俏皮）。

9． 阵 堆 列 只 个 只

【详解】本题考查量词。

通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

“大风”常搭配的量词：阵、股。

“叶片”常搭配的量词：片、堆。

“火车”常搭配的量词：辆、列、节。

“蚂蚁”常搭配的量词：只、群、窝。

“部落”常搭配的量词：个、方。

“松鼠”常搭配的量词：只、群。

10． 特别 优秀 喜悦

【详解】考查近义词。

（1）异常：不同寻常。近义词有：特别、格外等。

（2）出色：卓越，超出一般。近义词有：优秀、出众等。

（3）高兴：（形）愉快而兴奋。近义词有：喜悦、开心等。

11． 开开心心 蹦蹦跳跳 又高又壮 又大又圆 抬抬手 洗洗脸

【详解】本题考查仿写词语。

（1）根据所给词语“葱葱绿绿”可知是AABB式词语，AABB式成语指的是前面两个字相同，后面两个字也相同的成语，即叠字成语。如：星星点点、明明白白、隐隐约约、轰轰烈烈、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、歪歪斜斜、世世代代、郁郁苍苍、勤勤恳恳。

（2）根据所给词语“又长又细”可知是又A又B式词语，此类词语还有：又香又甜、又惊又喜、又渴又累等。

（3）根据所给词语“摇摇头”可知是AAB式词语，此类词语还有：毛毛虫、毛毛雨、麻麻亮、佼佼者、蝲蝲蛄。

12． 四/4 横、竖折、撇、竖弯钩 八/8 竖、横折、横、横、竖、点、横、横 全包围 先外后内再封口 半包围 先外后内 四/4 横折 全包围 形声字

【详解】本题考查汉字基本笔画和结构。

（1）“匹”字读pǐ，部首是“ 匚”，是半包围结构，共有4画，笔顺是：横、撇、竖弯钩、竖折。

“国”字读guó，部首是“ 囗”，是全包围结构，共有8画，笔顺是：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。

（2）“围”读wéi，部首是“囗”，是全包围结构，共有7画，笔顺是：竖、横折、横、横、横折钩、竖、横。书写规则是：先外后内再封口。

“网”读wǎng，部首是“冂”，是半包围结构，共有6画，笔顺是：竖、横折钩、撇、点、撇、点。书写规则是：先外后内。

（3）“巨”字读 jù，部首是“ 匚”，是半包围结构，共有4画，笔顺是：横、横折、横、竖折。第二笔是横折。

（4）“团”“圆”都是全包围结构，都是形声字，外形内声。

13． 《村居》 高鼎 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 正月十五 大信立 龙 午 羊 刀削面、糖醋鱼。

【详解】本题考查古诗与文学常识的识记。

（1）回顾自己学习到的古诗，了解作者并摘取喜欢的诗句，这过程要求我们要熟读熟记。

示例：学过的古诗中，我最喜欢《咏柳》，作者是贺知章，我最喜欢其中：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。

（3）“小信成则大信立”出自《韩非子·外储说左上篇》，意思为小的诚信树立了，大的诚信才能树立。

（4）中国文化源远流长，而十二地支也中国古代记录的时间符号，现在十二地支也有相对应的生肖。即：子为鼠、丑为牛、寅为虎、卯为兔、辰为龙、巳为蛇、午为马、未为羊、申为猴、酉为鸡、戌为狗、亥为猪。又称子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

（5）本题为开放性题型，答案不唯一。结合实际，说出自己的家乡美食，只要言之有理即可。

示例：锅包肉、拔丝地瓜。

14．√ 15．√ 16．× 17．√

【解析】14．本题考查人际交往能力。

别在别人说话时打断别人，这是一种很不礼貌的行为。在别人发言时，我们要耐心倾听，有意见可以保留，等别人说完了再发表意见。题目表述正确。

15．本题考查人际交往能力。

说话不要求快，不要求多，要精，要关键。题目表述正确。

16．本题考查人际交往能力。

别在别人说话时打断别人，这是一种很不礼貌的行为。在别人发言时，我们要耐心倾听，有意见可以保留，等别人说完了再发表意见。题目表述错误。

17．本题考查人际交往能力。

无论是夫妻的相处，朋友的往来，还是生意工作上的联系与交往最好都不要用命令的语气去跟他们说话。用命令的语气去跟他们说话，势必会给人带来伤害。题目表述正确。

18．

【详解】本题考查古诗背诵情况。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”出自南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

全诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”出自唐代杜甫的《绝句》。

全诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐朝贺知章的《咏柳》。

全诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的《村居》。

全诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

19． 一朵朵五彩斑斓的 兴奋极了 蹦蹦跳跳

【详解】本题考查的是对句式的仿写能力，需要学生在日常学子的过程中不断的积累与练习。

（1）根据阅读原句可知“一大片五颜六色的”是由量词+形容词来修饰鲜花的。

故改句子为：天上飘着，一片片洁白无瑕的云。

（2）根据阅读原句可知“害怕极了，慌慌张张”都是用了拟人的修辞手法来描写太阳。

故改句子为：梅花鹿担心极了，惊慌失措地跑进森林里去了。

20．(1) juàn quàn zuān

(2) 邻居 赶紧 小洞

(3) 吞吞吐吐 轰轰烈烈

(4) 二/2 B

(5)羊会丢光，因为狼一天一只地偷。

(6)改错题是为了复习，让下次考试不再错，这是亡羊补牢。

【详解】（1）本题考查字音与多音字的掌握。

“圈”读“juàn”时：饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。读“quān”时：1.环形；环形的东西。2.画环形以做记号。3.范围或区域。4.划定范围；围。5.量词。

羊圈——yáng juàn，意思:指圈养羊的地方。

劝——quàn，意思:1.拿道理说服人，使人听从。2.勉励。

“钻”读“zuàn”时：1.穿孔洞的工具。2.金刚钻（钻石）的简称。读“zuān”时：1.用钻子打孔。2.进入；穿过。3.深入研究。4.为自己找门路。

钻进——zuān jìn，意思:钻探。

（2）本题考查近义词的分辨能力。

近义词是指对词汇意义相同或相近的词语。

街坊：邻居。近义词：邻居。

赶快：抓紧时间，加快速度。近义词：赶紧、马上、急促等。

窟窿：①洞。②比喻亏空。③比喻工作中不周密的地方。近义词：洞穴、穴洞、洞窟等。

（3）本题考查词语仿写的能力。

词语仿写一般都要求词语结构保持一致，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。

按照要求，写出AABB形式的词语，如：蹦蹦跳跳、隐隐约约、勤勤恳恳、断断续续、昏昏沉沉、郁郁苍苍、世世代代、斑斑点点等。

（4）本题考查文章内容的理解。

阅读短文，结合第①段中“一天早上，他去放羊，发现羊少了一只”第④段中“第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只”可知，这个人共丢了两只羊。

阅读第③段中句子“羊已经丢了，还修羊圈干什么”可知，这句话是一个反问句，无疑而问，增强了肯定的语气，意思是羊已经丢了，修羊圈没有用。故选B。

（5）本题考查思维的拓展。

结合第④段中“第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了”可知，连用两个“又”字，说明狼是用同样的方法叼走了羊，由此我们可以想象，如果一直到最后都不修羊圈，羊肯定会丢光，因为会被狼一只一只的偷完。

（6）本题考查语言表达能力。

本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，结合“亡羊补牢”这一道理，组织语言表达自己的想法。

示例：改正错题是为了让我们下次不要重复一样的错误，这是亡羊补牢，为时不晚。

21．(1) 快乐 奇特 顾全

(2) 跑得快的马；好马。 遭遇灾祸，但由于某种原因，本来是坏事变成了好事。

(3) 很倒霉 不太高兴 悲伤 并不难过 塞翁

(4)奶奶，咱们赶紧把家里修一修吧，下次小偷就再也进不来了，这样坏事也就变成了好事啦。

【详解】（1）本题考查近义词的分辨能力。

近义词是指对词汇意义相同或相近的词语。

高兴：愉快而兴奋。近义词：开心、快乐、欢乐、兴奋等。

奇怪：跟一般情况很不一样。近义词：古怪、奇异、奇特等。

保全：保住使不受损失。近义词：保存、顾全等。

（2）本题考查词语的理解。

结合第①段中“过了一些日子，他的马带着一匹骏马回来了，大家听说后赶忙来祝贺”可知，“骏马”的意思是良马，跑得快的好马。

结合第③段中“果然，一年后，敌人入侵，所有青壮年男子都被抓去打仗了，只有塞翁的儿子因为有伤残打不了仗，保全了性命”可知，“因祸得福”的意思是指遭遇灾祸，但由于某种原因，却反而使人得到好处。

（3）本题考查文章内容的理解。

结合第①段中“一天，他家的马丢了，大家都觉得很倒霉。他说：‘马丢了，说不定是好事呢！’”可知，马丢了，大家觉得“很倒霉”，而塞翁觉得“说不定是好事”；

结合第①段中“他的马带着一匹骏马回来了，大家听说后赶忙来祝贺。他却不太高兴地说：‘不见得是件好事啊！’”可知，马带骏马回来了，大家来“祝贺”，而塞翁的表现是“不太高兴”；

结合第②段中“大家都为他儿子感到悲伤。塞翁并不难过，反而劝大家说：‘说不定会因祸得福呢！’”可知，儿子摔断了腿，大家都感到“悲伤”，而塞翁“并不难过”；

结合文章可知，塞翁家的马丢了，可是后来那匹马带着几匹好马回来了，再后来塞翁的儿子因为骑马摔断了腿骨。在这整个过程中，塞翁始终不喜不悲，因为他明白福祸相倚的道理。果然，最后敌人大举入侵边城，只有塞翁的儿子因为腿瘸免于战争，得以生存。即故事告诉我们好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事，这个成语故事为“塞翁失马”。

（4）本题考查语言表达能力。

本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，结合“塞翁失马”“亡羊补牢”的道理，组织语言表达自己的想法。

示例：奶奶，不要悲伤，我们现在抓紧时间把门锁换成安全一点的，以后都不会再丢东西了，这样坏事也变成好事呢。

22．例文：

看图写话

有一天，小熊、小猴、小猪和小兔一起出去游玩。一条河挡住了他们的去路。小熊、小猴、小猪分别从河边运来木头，然后骑在木头上过河。这时，小兔哭了，因为他没有那么大的力气，运不来木头。这时，小熊说：“不用哭，你坐在我身后，紧紧地抓住我，我们一起过河。”小兔高兴地笑了。

【详解】本题考查了学生看图写话的能力。

完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图片，想想图上有哪些小动物，他们在做什么。谁在什么时间，什么地方。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。想一想图中的动物们如何过河，过程中会说些什么，发挥自己的想象力。