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二年级语文阶段性测试卷（A）
用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）
ｚ
重新
分外
白桦
锦鸡
ｈòｎｇ（
）
ｆēｎ（
）
ｈｕà（
）
ｊǐｎ（
）
ｃｈóｎｇ（ ） ｆèｎ（ ） ｈｕá（ ） ｊǐｎｇ（ ）
ｔ
空调
乘坐
好学
催促
ｉáｏ（
ｚｈōｕ（ ） ｃｈéｎｇ（ ） ｈàｏ（ ） ｃｉū（ ）
二、拼一拼，写一写。（16分）
ｈǎｉ
ｙáｎｇ
ｃｈèｎｇ
ｇǎｎ
ｚｈǎｎ
ｘｉàｎ
ｓōｎｇ
ｂǎｉ
ｔ
óｎｇ
ｈàｏ
ｎóｎｇ
ｍ
áｎｇ
ｐíｎｇ
ｊｉǎｎｇ
ｇāｏ
ｌóｕ
三、比一比，再组词。（8分）
挂（
） 披（
） 桐（
） 各（
）
桂（ ） 坡（ ） 枫（ ） 名（ ）
四、想一想，写一写。（18分）
1.按课文内容填空。（4分）
（1）欲穷千里目， 。
（2） ，疑是银河落九天。
2.我会加标点。（5分）
（1）你们到那边去找吧（ ） （2）画好了（ ）这是什么马（ ）
（3）日月潭风光秀丽（ ）吸引了许许多多的中外游客（ ）
3.写出带有下面部首的字。（6分）
木（ ） 辶（ ） 女（ ）
冖（ ） 亻（ ） 氵（ ）
4.照样子，在括号里填入恰当的字。（3分）
例：（荡）秋千 （ ）黑板 （ ）钢琴 （ ）游戏
五、读一读，选一选。（14分）
1.比一比，选字填空。（6分）
圆 园 成 城 带 戴
我和妈妈去公（ ）看菊花。
大西瓜像（ ）球。
姑姑生活在（ ）市里，我们生活在一个小山村里。
我们学校（ ）立了一个爱鸟社团。
在班长的（ ）领下，我们顺利完成了值日任务。
“六一”儿童节那天，我终于（ ）上了红领巾，成为一名光荣的少先队员。
选出下列词语的反义词。（8分）
危险 讨厌 难看 热闹
美丽（ ） 喜欢（ ） 冷清（ ） 安全（ ）
六、按要求写句子。（8分）
1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句）
只要 就 。
2.周总理点一点头。（用“满意地”扩写句子）
风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。(仿写拟人句)
4．露西拿出来了一支圆珠笔。(改为“被”字句)
七、给句子排顺序，组成一段话。(5分)
( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。
( )小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。
( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
课外阅读。(11分)
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。
小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最
少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多的布料？
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少
布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少的布料？
这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”
老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，
说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
1.给带点的字注音。(3分)
①小猴向大象请教( )。
②我做一套衣服得( )用多少布料?
③他用尺子在小猴身上量( )了量。
2．按短文内容填空。(5分)
小猴做衣服，不知道 ,他先请教 ，再问 ，最后请教 ，知道了做衣服得按 来决定。
3.读了这个故事，你懂得了什么?写一写。(3分)
看图说话、写话。(12分)
先
看图，想一想，说一段连贯的话，再写一写。
提示：奶奶在干什么?小明在干什么?小明是怎样想的，怎么说的，怎么做的?奶奶说了什么?我们要向小明学习什么?
参考答案
chóｎｇ ｆèｎ ｈｕà ｊǐｎ ｔｉáｏ ｃｈéｎｇ ｈàｏ ｃｕī
海洋 秤杆 展现 松柏 铜号 农忙 评奖 高楼
挂号 桂花 披风 山坡 桐树 枫叶 各自 名字
四、1.（1）更上一层楼 （2）飞流直下三千尺
（1）！ （2），？ （3），。
示例：桥 迹 娃 写 位 法
擦 弹 玩
五、1.（1）园 （2）圆 （3）城 （4）成 （5）带 （6）戴
难看 讨厌 热闹 危险
六、1.只要太阳出来，我们就可以去玩。
2.周总理满意地点一点头。
3.小树在森林里打闹，传出哗哗的笑声。
4.一支圆珠笔被露西拿出来了。
七、2 5 4 1 3
八、1.ｊｉàｏ ｄěｉ ｌｉáｎｇ
该用多少布料 大象伯伯 松鼠弟弟 山羊爷爷 身体的大小
懂得了别人说的话不一定是对的，要根据自己的实际情况来解决问题。
九、例：奶奶正在干活，小明对奶奶说“奶奶，我给您捶背吧！”奶奶对小明说“谢谢小明！”于是小明就给正在干活的奶奶捶背。我们要像小明一样关爱长辈。
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