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第六单元综合能力测试
一、认一认,连一连。(3分)
兽 b iàn 敬 qiāo
被 shòu 碗 shǐ
扁 bèi 敲 jìng
料 liào 驶 wăn
二、读拼音写词语。(4分)
hóng shuǐ cǎi yòng jiā xiāng dài lǐng
zhàn shì biǎn dān huā pào huān lè
三、词语训练营。(24分)
1.照样子,写相同偏旁的字。(4 分)
喝 |
hè( ) hē( ) |
好 |
hǎo( ) hào( ) |
倒 |
dǎo( ) dào( ) |
模 |
mú( )[来源:学科网] mó( ) |
2.辨字组词。(6分)
3.找朋友 ,连一连。(4分)
察看 冲毁 开通 恢复
河道 水情 生产 房屋
4.写出下面加点词的 近义词。(4分)
(1)很久很久以前,洪水经常泛滥。( )
(2)大家越发敬爱朱德同志了。( )
(3)为了欢迎周总理,人们在地上洒满了鲜花。( )
(4)山高路陡,非常难走。( )
5.照样子在括号里填上合适的词。(6分)
例:一( 条条)龙船
一( )河道 一( )炮
例:( 鲜红)的地毯
( )的鼓点 ( )的泼水节
例:( 驱赶)猛兽
( )教训 ( )粮食
四、句子闯关。(9分)
1.给下面句子加上合适的标点符号。(4分)
(1)李小青是我们班的学 习委员( )
(2)你为什么不上学呢( )
(3)我多想有一支马良的神笔呀 ( )
(4)你住在哪里( )
2.照样子,把句子写得更具体。(5分)
例:蓝天上飘着白云。
(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
(1)小鸟在树上歌唱。
( )小鸟在树上( )歌唱。
(2)小家伙爬过来。
( )小家伙( )爬过来。
(3)小鱼游着。
( )小鱼( )游着。
例:天上飘着白 云。
(蓝蓝的)天上飘着白云。
(4)凤凰花开了。
( )的凤凰花开了。
例:傣族 人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
(5)用“一边……一边……”造句。
五、课文回眸室。(19分)
1. 的凤凰花开了,傣族人民 的泼水节又到了。
2.朱德穿着 ,戴着 ,挑起 ,跟大家一块儿爬山。
3 .周总理一 手端着 的银碗,一手拿着 蘸了水,向人们 ,为人们 。
4.禹在外治水 年,曾经 次路过自己的家门,但他 次也没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人,当禹路过自己家门的时候,你会对他说:
5. 事竟成。
6.有志不在 。
7.根据课文内容排序。(4分)
( )他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
( )洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。
( )禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。
( )百姓重新过上了安居乐业的生活。
六、口语交际。(4分)
名人的品质吸引了我们,其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服,佩服他的原因是什么?
七、阅读课文片段,回答问题。(9分)
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上"朱德的扁担"
五个字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
1.第一段有(
)句话。(2分)
2.战士们为什么要"藏"朱德的扁担,用"_____"在文中画出。(2分)
3.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了:
。(2分)
4.读完这篇课文你想对朱爷爷说什么?(3分)
八、阅读短文,回答问题。(13分)
一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“ 现在抗 (kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”
1.这篇短文讲的是 的故事。(3分)
2.毛主席的棉衣是什么样的? (3分)
3.毛主席为什么不肯换新棉衣? (3分)
4.读了这个故事,你认为毛主席是一个什么样的人? (4分)
九、开心写话。(15分)
仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整地写下来。
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[来源:学科网ZXXK] |
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参考答案
一、认一认,连一连。(3分)
[来源:Z|xx|k.Com]
二、读拼音写词语。(4分)
hóng shuǐ cǎi yòng jiā xiāng dài lǐng
洪
水 采 用 家 乡 带 领
zhàn shì biǎn dān huā pào huān lè
战
士 扁 担 花 炮 欢 乐
三、词语训练营。(24分)
1.照样子,写相同偏旁的字。(4分)
喝 |
hè(喝彩) hē(喝水) |
好 |
hǎo(好人) hào(好学) |
倒 |
dǎo(倒了) dào(倒水) |
模 |
mú(模样) mó(模型) |
2.辨字组词。(6分)
3.找朋友,连一连。(4分)
察 看 冲毁 开通 恢复
河道 水情 生产 房屋
4.写出下面加点词的 近义词。(4分)
(1)很久很久以前,洪水经常泛滥。(常常)
(2)大家越发敬爱朱德同志了。(敬仰)
(3)为了欢迎周总理,人们在地上洒满了鲜花。(迎接)
(4)山高路陡,非常难走。(特别)
5.照样子在括号里填上合适的词。(6分)
例:一( 条条)龙船
一( 条条 )河道 一( 串串 )炮
例:( 鲜红)的地毯
( 欢乐 )的鼓点 ( 难忘 )的泼水节
例:( 驱赶)猛兽
( 吸取 )教训 ( 生产 )粮食
四、句子闯关。(9分)
1.给下面句子加上合适的标点符号。(4分)
(1)李小青是我们班的学 习委员(。)
(2)你为什么不上学呢(?)
(3)我多想有一支马良的神笔呀 (!)
(4)你住在哪里(?)
2.照样子,把句子写得更具体。(5分)
例:蓝天上飘着白云。
(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
(1)小鸟在树上歌唱。
(可爱的)小鸟在树上(快乐地)歌唱。
(2)小家伙爬过来。
(活泼的)小家伙(慢慢地)爬过来。
(3)小鱼游着。
(金色的)小鱼(自由自在地)游着。
例:天上飘着白 云。
(蓝蓝的)天上飘着白云。
(4)凤凰花开了。
(火红火红)的凤凰花开了。[来源:Zxxk.Com]
例:傣族 人 民一边欢呼,一边向周总理泼水。
(5)用“一边……一边……”造句。
妈妈一边整理衣服,一边看我写作业
五、课文回眸室。(19分)
1.火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
2.朱德穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。
3.周总理一 手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
4.禹在外治水十三年,曾经三次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人,当禹路过自 己家门的时候,你会对他说:“禹,还是回家看看吧!看看挂念你的家人,让他们放心。”
5.有志者事竟成。
6.有志不在年高。
7.根据课文内容排序。(4分)
(2)他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
(3)洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。
(1)禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。
(4)百姓重新过上了安居乐业的生活。
六、口语交际。(4分)
名人的品质吸引了我们,其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服,佩服他的原因是什么?
示例:我最佩服我的同学张华,她不但能歌善舞,而且乐于助人。不管谁有困难,她都会向他们伸出温暖的双手。
七、阅读课文片段,回答问题。(9分)
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着
斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上"朱德的扁担"
五个字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
1.第一段有(4)句话。(2分)
2.战士们为什么要"藏"朱德的扁担,用"_____"在文中画出。(2分)
3.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了:朱德的扁担。(2分)
4.读完这篇课文你想对朱爷爷说什么?(3分)
朱爷爷,你真是身先士卒,是全军的楷模,我们每个人都要向你学习。
八、阅读短文,回答问题。(13分)
一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”
1.这篇短文讲的是毛主席一件棉衣的故事。(3分)
2.毛主席的棉衣是什么样的? (3分)
料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也 露了出来。
3.毛主席为什么不肯换新棉衣? (3分)
因为抗战要紧,边区人民的生活还很困难。
4.读了这个故事,你认为毛主席是一个什么样的人? (4分)
毛主席是一个省吃俭用、关心人民的人。
九、开心写话。(15分)
仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整地写下来。
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