【319158】【分层训练】7.1 1000以内数的认识 二年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
考察范围:本试卷主要围绕二年级下册数学“万以内数的认识”单元,考查学生对1000以内数的认识、数的读写、数位的意义以及简单的数的排列组合。
难易程度:整体难度适中。选择题和填空题较为基础,主要考查学生对数的认识和数位的理解;判断题难度适中,考查学生对数的基本概念的辨析能力;解答题有一定综合性,需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点:
• 贴近生活实际:题目设计与学生生活密切相关,如数数、数的排列组合等,让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养:通过数的读写和排列组合的解答,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用:通过“拓展运用”部分,引导学生将所学知识应用于实际问题,提升综合素养。
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第七单元 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识
【基础训练】
一、选择题
1.899、( )、901从小到大排( )应该填( )。
A.880 B.890 C.900
2.与 相同的数是( )。
A.五百三十四 B. C.138
3.算盘可以用来帮助数数和记数,一个下珠表示1,一个上珠表示( )。
A.1 B.0 C.5 D.10
4.“3”在十位上的数是( )。
A.364 B.634 C.163
5.从300起,一百一百地数,下一个数是( )。
A.301 B.400 C.310
二、填空题
6.一个一个的数,398后面的第三个数是( )。
7.一个数,从右边起第( )位是个位,第( )位是百位。
8.在45、54、65和150这四个数中,选择合适的填在圈里。
十位上是5的数
个位上是5的数
比50大的数
9.120由( )个十组成。
10.八百五十六写作( )。
三、判断题
11.最小的三位数是101。( )
12.两位数一共有90个。( )
【拓展运用】
四、解答题
13.各添1个珠子后,表示的数各是多少?想一想,画一画。
14.一个三位数在500和700之间,百位上的数字和个位数上的数字相同,且这个数各个数位上的数字之和是14,这个数可能是多少?
15.用下面的三张数字卡片,可以排成哪些不同的三位数?
参考答案
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
6.401
7.一 三
8. ;
;
9.12
10.856
11.×
12.√
13.1000;1000作图见详解
14.可能是545或626
15.可以排成417、471、147、174、714、741这6个不同的三位数.
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