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【319016】【详解】二年级(上)第17讲 加减法巧算一

时间:2025-01-07 11:02:20 作者: 字数:1648字
简介:
试题简介

考察范围:本试卷为“加减法巧算一”专题练习,主要考察学生运用凑整法、分组法等技巧进行加减法巧算的能力,涵盖简单的加减法、多位数加减法、分组计算等。

难易程度:整体难度适中。基础题目(如简单的凑整法计算)较为容易,主要帮助学生掌握巧算的基本方法;部分题目涉及复杂的多位数计算和分组计算,需要学生具备较强的计算能力和逻辑思维能力。

试题亮点:题目设计形式多样,通过有趣的数字组合和计算技巧激发学生的学习兴趣。同时,题目注重培养学生的计算能力和逻辑思维能力,帮助学生掌握通过巧算方法解决复杂问题的能力。

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第十七讲 加减法巧算一

  1. 例题1

答案:490

详解:凑整法:

Shape1

 

 

  1. 例题2

答案:80

详解:凑整法:

Shape2

 

 

 

  1. 例题3

答案:(1311;(2100

详解:凑整法:

Shape3

 

 

  1. 例题4

答案:1797

详解:把这些数看成整百、整千,再进行加减调整.

 <a href="/tags/52/" title="减法" class="c1" target="_blank">减法</a>

 

 

  1. 例题5

答案:12

详解:把这些数看成整百、整千,再调整.

 <a href="/tags/52/" title="减法" class="c1" target="_blank">减法</a>

 

 

  1. 例题6

答案:0

详解:把这些数合理分组,40÷410(组),每组4个数相加减的结果都是0.40个数相加减的结果四是0.

Shape4

 

 

 

  1. 练习1

答案:400

简答:凑整法:

Shape5

 

 

 

 

  1. 练习2

答案:179

简答:凑整法:

Shape6

 

 

 

  1. 练习3

答案:(1510;(2300

简答:凑整法:

Shape7

 

 

 

  1. 练习4

答案:1107

简答:把这些数看成整百、整千,再调整.

 <a href="/tags/52/" title="减法" class="c1" target="_blank">减法</a>

 

 

  1. 作业1

答案:300

简答:凑整法:

Shape8

 

 

 

  1. 作业2

答案:766

简答:凑整法:

Shape9

 

 

  1. 作业3

答案:100

简答:凑整法:

Shape10

 

 

  1. 作业4

答案:424

简答:把这些数看成整百、整千,再调整.

 <a href="/tags/52/" title="减法" class="c1" target="_blank">减法</a>

 

  1. 作业5

答案:118

简答:把这些数看成整百、整千,再调整.

 <a href="/tags/52/" title="减法" class="c1" target="_blank">减法</a>

 

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