试题简介
考察范围:本试卷为“加减法巧算一”专题练习,主要考察学生运用凑整法、分组法等技巧进行加减法巧算的能力,涵盖简单的加减法、多位数加减法、分组计算等。
难易程度:整体难度适中。基础题目(如简单的凑整法计算)较为容易,主要帮助学生掌握巧算的基本方法;部分题目涉及复杂的多位数计算和分组计算,需要学生具备较强的计算能力和逻辑思维能力。
试题亮点:题目设计形式多样,通过有趣的数字组合和计算技巧激发学生的学习兴趣。同时,题目注重培养学生的计算能力和逻辑思维能力,帮助学生掌握通过巧算方法解决复杂问题的能力。
【319016】【详解】二年级(上)第17讲 加减法巧算一
时间:2025-01-07 11:02:20
作者:
字数:1648字
简介:
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第十七讲 加减法巧算一
-
例题1
答案:490
详解:凑整法:
-
例题2
答案:80
详解:凑整法:
-
例题3
答案:(1)311;(2)100
详解:凑整法:
-
例题4
答案:1797
详解:把这些数看成整百、整千,再进行加减调整.
-
例题5
答案:12
详解:把这些数看成整百、整千,再调整.
-
例题6
答案:0
详解:把这些数合理分组,40÷4=10(组),每组4个数相加减的结果都是0.这40个数相加减的结果四是0.
-
练习1
答案:400
简答:凑整法:
-
练习2
答案:179
简答:凑整法:
-
练习3
答案:(1)510;(2)300
简答:凑整法:
-
练习4
答案:1107
简答:把这些数看成整百、整千,再调整.
-
作业1
答案:300
简答:凑整法:
-
作业2
答案:766
简答:凑整法:
-
作业3
答案:100
简答:凑整法:
-
作业4
答案:424
简答:把这些数看成整百、整千,再调整.
-
作业5
答案:118
简答:把这些数看成整百、整千,再调整.
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