试题简介
考察范围:本卷主要围绕“量与测量”这一主题展开,涵盖了重量、时间、长度等基本测量单位的读取、换算和估算。题目通过读图、填空和简单的计算,帮助学生掌握基本的测量知识和技能。
难易程度:整体难度适中。题目设计注重基础,通过直观的图形和简单的计算,帮助学生理解和掌握测量的基本概念和方法。部分题目需要学生进行简单的估算和换算,有一定挑战性。
试题亮点:
• 直观性:通过读图填空的形式,让学生直观地理解重量、时间和长度的测量方法。
• 实用性:题目结合实际生活场景(如读取台秤重量、秒针走动时间等),帮助学生将所学知识应用于实际生活中。
• 培养估算能力:通过估算题目,培养学生的数感和估算能力。
• 综合能力:题目涉及重量、时间、长度等多个测量单位,帮助学生综合运用所学知识。
复习建议
• 理解测量单位:学生应先理解重量(克)、时间(秒、分、时)和长度(厘米、分米)等基本测量单位的概念。
• 多练习:通过大量练习读图和计算题目,熟练掌握测量单位的读取和换算方法。
• 培养估算能力:在实际生活中,多进行简单的估算练习,提高估算能力。
• 总结经验:在练习过程中,总结哪些方法在哪些类型的题目中效果最好,形成自己的解题经验。
【319375】五 量与测量
时间:2025-01-07 21:44:04
作者:
字数:1391字
简介:
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五 量与测量
1. 读图填一填。
(1)1号杯重( )克。(2)2号杯中的水重( )克。
(3)估一估,3号杯中的水大约重( )克,这时如果将3号杯放到台秤上,台秤指针所指的重量大约是( )克。
2.填空。
(1)
(2)秒针走1小格是1秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。(一圈有60个小格,12个大格)
(3)2分=( )秒 180秒=( )分 (提示:1分钟=60秒)
3.探究中熟悉。
(1)仔细观察尺子,数一数1厘米的长度里有( )小格。
(2)数一数,1分米=( )厘米。
(3)我会对应填。
4.我来数一数。
1.(1)20 (2)50 (3)100 100
2. 秒 分 时 (1)60 1 (2)120 3
3.(1)10 10 (2)10(3)2 3000 3
4.1000
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