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第二课时
一、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的 故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随 。
二、重点段落品析。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
1.用文中加点词语写一句话。
一边……一边……： 。
2.说一说：‘咕咚’是什么？
三、想想，你最喜欢故事里的谁？为什
么？
一、童话 别人
二、1.奶奶一边叮嘱我,一边给我穿衣服。 2. 一个木瓜掉到湖里发出的声音。
三、示例：我最喜欢野牛，因为他不盲目跟风，懂得寻求事物的真相。
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