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第二课时
一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月 ,疑是 霜,
举头望 ,低头 。
把诗句补充完整。
这首诗的作者是 代 。
一、游子 思乡
二、1.床前 光 地上 明月 思故乡 2. 唐 李白
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