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第一单元综合测试卷
时间:60分钟,满分100分
题号 |
一 |
二 |
三 |
四 |
总分 |
得分 |
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基础知识。(65分)
1 . 写出下列小写字母的大写。(5分)
_______ _______ _______ _______ ______
2. 把生字和相对应的音节连起来。(10分)
zhōu
3.读句子,写生字。(9分)
chūn tiān hóng huā
( 1) 来了,到处是 绿叶。
shén me zuó
不管到 时候,我们都热爱自己的祖 。
zuǒ yòu
我 手按住本子, 手写字。
4.选字填空。(6分)
今天, 空万里,小 蛙心 特别好,
它在荷叶上唱歌,小鱼 来小虾当听众,它们边听边在
的河水里游来游去。
5 .把能组成词语的字连起来。(5分)
6.给下列的字加偏旁,组成新字再组词。(12分)
( ) ( )
( ) ( )
把下列的词语补充完整,再填空。(8分)
( )回大地 ( )物复苏 柳绿( )红 冰( )融化
泉( )叮咚 百( )齐放 百( )争鸣
我发现这些词语都是描写__________的。
根据课文内容填空。(10分)
(1) 中国姓氏有很多,
赵、钱、孙、 ,
周、吴、郑 ,
诸葛、 ,
官、欧阳。
( 2)池草 山 红 鱼出 林
阅读天地。(12分)
春天是这样来的
叮咚叮咚,
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
呼啦呼啦,
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥哔剥,
春笋在泥土里快乐地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
1.读一读,连一连。(6分)
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
2.用“_____”画出描写声音的词语。(3分)
3.春天是是怎样来的?用“ ”在文中画出。(3分)
三、口语交际。(不会写的字用音节代替)(8分)
美丽的春天来了,说一说在下面的这些地方,你都看到了怎样的春天?。
在果园里,___________________________________________
在田野里,__________________________________________
在山坡上,_________________________________________
在小河边,__________________________________________
四、写话训练。(15分)
仔细观察图画,看图画上都有谁?他们在哪儿?在做什么?把看到的加上你的想象写下来。
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参考答案:一、1.D B E J M
2. 飘—piāo 周—zhōu 言—yán 落—luò
孙—sūn 电—diàn 游—yóu 互—hù 池—chí 雷—léi
3.(1)春天 红花
什么 祖
左 右
4.晴 青 情 请 清清
5.冰冻 眼睛 保护 纯净 喜欢
6.动 运动 字 写字 双 双手 姓 姓名
7.春 万 花 雪 水 花 家 春天
(1)李 王 东方 上
青 花 水 鸟入
二、1.清脆的嗓子 柔软的腰 快乐地拔节
2.叮咚 叮咚 呼啦呼啦 哔剥哔剥
3.唱着歌 跳着舞 放着鞭炮
三、我看到梨树、桃树、杏树都开出了美丽的花。
小草变绿了,麦苗更青了,各种野花都开了。
树儿都发出嫩绿的芽
小河里的水融化了,小河唱着歌往跑去
四、略。
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