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期末易错点检测卷-小学语文一年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字读音不正确的一项是（ ）
A．果然（lán） B．墙壁（bì） C．逃命（mìnɡ）
2．“蚊”字的意思最有可能与什么有关（ ）
A．植物 B．虫子 C．鸟类
3．下列不属于同一类的是（ ）
A．牙刷 B．毛巾 C．刷牙
4．下面的笔顺规则是“先外后内再封口”的字是（ ）
A．花 B．长 C．国 D．玉
5．《文具的家》中的“家”指的是（ ）
A．贝贝的家 B．文具盒 C．书包
6．李伟想借洋洋的橡皮，他应该怎么说？（ ）
A．“洋洋，把你的橡片给我。”
A．“洋洋，你的橡皮呢，快给我用用。”
A．“洋洋，你的橡皮能借我用一下吗？”
二、填空题
7．请给下面字的正确读音打“√”。
霜（shānɡ shuānɡ） 乡（xiānɡ xiān） 念（niàn liàn）
壁（bì dì） 具（jǜ jù） 踪（zōnɡ zhōnɡ）
8．加一加，减一减，变新字。
木+子→( ) 禾+日→( ) 足+包→( ) 爪+巴→( )
树-木→( ) 吓-下→( ) 您-心→( ) 草-艹→( )
9．对号入座。
在 再
（1）小明站 ( ) 门口和妈妈说“ ( ) 见”。
快 块
（2）你 ( ) 点儿过来，我们一 ( ) 儿走！
以 已
（3）你这样做 ( ) 经可 ( ) 了。
10．读一读，给句子加上标点。
（1）小白兔跑得真快呀( )
（2）小壁虎最后借到尾巴了吗( )
（3）最后( )小猴子只好空着手回家去( )
11．我会按课文内容填空。
（1）( )不琢，不成器，人不学，不知( )。
（2）小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
三、连线题
12．读一读，连一连。
蝴蝶 游水 一辆 书
蝌蚪 飞舞 一片 车
蜘蛛 结网 一册 瓜地
四、语言表达
13．口语交际
美术课上，你忘记带水彩笔了，想借同桌王明的水彩笔用一下。你会怎么说？请用上礼貌用语。
_____________________________________________________
14．照样子，写句子。
例：我一看窗外心就乱跳。
（1）_________一____________就__________________。
例：小鸟飞走了。——小鸟（从树枝上）飞走了。
（2）小狗睡着了。—— __________________ 。
五、现代文阅读
阅读理解。
荷叶圆圆（节选）
①荷叶圆圆的，绿绿的。
②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
③小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
15．荷叶的样子是______，颜色是__________。
16．游来游去 _____来_____去 _____来_____去
17．小水珠把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作__________。还有________________ 把荷叶当作________________。
快乐阅读。
夏天
①柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
②大伞下，知了在歌唱。
③小伞下，鱼儿在游戏。
④那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（huá）行，一会儿从水面掠（lüè）过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
⑤青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡（zǎo），乐得它鼓起腮（sāi）帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！
18．这篇短文共有( )个自然段。
19．用音序查字法查字典，“滑”字应先查音序( )，再查音节( )。
20．短文中写到的小动物有哪些？请你用“ ”画出来。
21．“荷花姑姑打着小伞”，这里的“小伞”指的是（ ）
A．太阳伞 B．雨伞 C．荷叶
22．读了短文，你觉得这是一只怎样的红蜻蜓？
_____________________________________________________
六、书面表达
23．看图写话。
森林里开运动会啦，看看都有谁来参加？他们会怎么说，怎么做呢？
参考答案：
1．A
【解析】略
2．B
【解析】略
3．C
【解析】略
4．C
【解析】略
5．B
【解析】略
6．C
【详解】略
7．shuānɡ xiānɡ niàn
bì jù zōnɡ
【详解】本题主要考查对字音的识记。
霜：shuāng 附着在地面或植物上面的微细冰粒，是接近地面的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成的：霜降。
乡：xiāng泛指小市镇：乡村。
念：niàn惦记，常常想：惦念。
壁：bì 墙：四壁。壁报。
具：jù器物：器具。
踪：zōng人或动物走过留下的脚印：踪影。
8． 李 香 跑 爬 对 口 你 早
【详解】本题考查了偏旁部首。
加一加，变成新字，如：木+子→李、 禾+日→香、 足+包→跑、 爪+巴→爬
减一减，变新字，如：树-木→对、 吓-下→口 、 您-心→你、 草-艹→早
9． 在 再 快 块 已 以
【详解】考查选字填空。
在，居于；处在。再，数词，两次；第二次。
（1）站在，即处在某个位置。再见：即再一次见面。
快，赶快。块，量词。
（2）快点：赶快。一块儿：一起。
（3）已经：表示事情完成或时间过去。
可以：表示许可。
10． ！ ？ ， 。
【详解】本题考查标点符号。
（1）感叹句，后面用感叹号。
（2）疑问句，后面用问号。
（3）“最后”为句子停顿，后用逗号；“小猴子只好空着手回家去”句子结束，陈述句，后用句号。
11． 玉 义 尖尖角 立上头
【详解】考查课内默写。
（1）书写时注意“玉”的正确书写。
（2）书写时注意“尖”的正确书写。
12．
【详解】本题主要考查词语搭配。
前为名词，后为动词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：蝴蝶飞舞、蝌蚪游水、蜘蛛结网 。
前面为量词，后面需要搭配合适的名词，如：一辆车、一片瓜地、一侧书。
13．王明，你好，我忘了带水彩笔，可以借用你的水彩笔吗？
【详解】本题考查的是与语言组织能力。
首先认真阅读题干，可知是要想别人借东西，要用礼貌用语，例如：“请”、“麻烦”等礼貌用语；
例如：你好，我想找你借水彩笔用一下，用完马上还你，请问可以吗？谢谢！
14． 我 回到家 开始做作业 小狗在院子里睡着了。
【详解】考查了句子仿写。
（1）一……就……：表示条件关系，仿写时注意。如：我一进去图书馆就看书。
（2）例句加入了修饰语，仿写时注意。如：小狗睡着了。——小狗在窝里睡着了。
15． 圆圆的 绿绿的 16． 走 走 飞 飞 17． 摇篮 凉伞 青蛙 歌台
【解析】15．考查了对文章信息的筛选。
从第①自然段“荷叶圆圆的，绿绿的”可知，荷叶的样子是圆圆的，颜色是绿绿的。
16．考查了仿写词语。
“游来游去”是A来A去式的词语，此类词语还有：跑老跑去、晃来晃去、直来直去等。
17．考查了对文章信息的筛选、仿写句子。
从第②自然段“小水珠说：‘荷叶是我的摇篮。’”第③自然段“小鱼儿说：‘荷叶是我的凉伞。’”可知，小水珠把荷叶当作摇篮，小鱼儿把荷叶当作凉伞。
根据例句“谁把荷叶当做什么”仿写句子，如：小蝴蝶把荷叶当作舞台。
18．5/五 19． H huá 20．知了 鱼儿 红蜻蜓 青蛙 21．C 22．红蜻蜓不怕天气热，又勇敢，又机灵。
【解析】18．考查数自然段。
自然段都是相对独立的，明显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。
阅读原文可知有5个自然段。
19．考查查字典。
“滑”字使用音序查字法，先查首字母大写H，再查音节huá。
20．考查信息提取。
结合②-⑤段中的句子“知了在歌唱”，“鱼儿在游戏”，“那不怕天气热的红蜻蜓”，“青蛙玩累了”可知短文写到的小动物有知了、鱼儿、红蜻蜓、青蛙。
21．考查内容理解。
结合原文第③段中句子“小伞下，鱼儿在游戏。”可知，“小伞”指的是荷叶。
22．考查信息提取。
结合原文第④段中的句子“那不怕天气热的红蜻蜓”“又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。”可知蜻蜓不怕天气热，勇敢且机灵，勤学苦练。
23．例文：
森林运动会
一个阳光灿烂的下午，我们迎来了一年一度的“森林运动会”，参加比赛的选手有小鹿、小松鼠、小兔、小乌龟和小蜗牛。
他们参加的项目是第三个项目“跑步”，只听一声枪响“噼”，小动物们撒腿就跑，从现在的速度看，小鹿遥遥领先，后面就是小松鼠、小兔、小乌龟、小蜗牛，小松鼠和小兔拿出了看家的本领。小乌龟和小蜗牛远远的被甩在了后面，可是他俩一直很努力的爬呀爬呀，时间快到了，裁判说“时间到了！”，小鹿赢了。大家都很高兴，小乌龟和小蜗牛很小，可是他们俩个真的很努力了。最后还是输了，因为他们俩个是属于爬行动物，但是他们俩并没有因此中途放弃，而是坚持爬到了终点。
【详解】考查看图写话。
第一步：看图片的中心内容拿到图画后不要急于动笔，先看图片的主要事件内容是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了；
第二步：仔细观察图片细节确定好图片中的主要事件后，还需要仔细观察图片中的细节部分。如这个图里面出现了几个人物，大概是在什么时间，什么地点，除了人物外，图片中还有些什么事物，比如动物、植物等等。
第三步：提炼内容要素在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容，列出提纲，相当于以后写作时的思维导图。尽量用完整的句子进行表达。
第四步：口头组织语言，并进行写话。
通过读图，可知图画上写着“森林运动会”可知是森林里的动物们举办运动会的事情。
参加的动物有：小鹿、松鼠、兔子、乌龟、蜗牛。地点是在森林里。
写话时写清楚什么时间，什么地方举办了森林运动会，比赛的经过又是怎样的，这些动物会有怎样的表现，比赛的结果如何，将事件写清楚即可。
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