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2022-2023学年一年级语文下册期末模拟卷一

注意事项：

1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（64分）

1.把对应的大小写字母连起来。（6分）

B

D

F

T

W

M

f

b

d

m

t

w

1.（6分）

B

D

F

T

W

M

f

b

d

m

t

w

【解析】考查大小写对应，要识记字母的大小写，为音序查字法查字典做基础。

2.用“”给下列字选择正确的读音。（6分）

（1）听音乐（lè yuè）是一件很快乐（lè yuè）的事。

（2）已经十点钟了，你得（dé děi）上床睡觉（jué jiào）了。

（3）你现在有空（kōng kòng）吗？我们去种（zhong zhòng）树。

2.（6分）（1）yuè lè （2）děi jiào （3）kòng zhòng

【解析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。（1）乐：多音字，读“lè”时，指欢乐。读“yuè”时，指有规律而和谐动人的声音。根据词义，结合语境应依次读“yuè、lè”。（2）得：多音字，读“děi”时，指助动词。需要。读“dé”时，指得到（跟“失”相对）。觉：多音字，读“jué”时，指人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。读“jiào”时，指睡眠（从睡着到睡醒）。根据词义，结合语境应依次读“děi、jiào”。（3）空：多音字，读“kòng”，指腾出空隙或空间。读“kōng”时，指天空。种：多音字，读“zhòng”时，指种植。读“zhǒng”时，指生物传代繁殖的物质。根据词义，结合语境应依次读“kòng、zhòng”。

3.我会读拼音，写词语。（8分）

qīng xiāng yuǎn fāng kàn zhe xiào sheng

jiā xiāng yě xǔ shēng bìng zuǒ yòu

3.（8分）清香 远方 看着 笑声 家乡 也许 生病 左右

【解析】本题考查的是看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

4.汉字加减法。（10分）

亡+心＝ 木+交＝ + ＝

闹-市＝ 奇-大＝ - ＝

4.（10分）忘 校 四 心 思 门 可 树 木 对

【解析】本题考查的是偏旁部首。结合题目中所给的字和偏旁，然后结合平时的学习与积累通过加一加或减一减组新字，再组词即可，如：“亡”加“心”组成“忘记”的“忘”。

5.认一认，分分类。（只填序号）（8分）

①晴天 ②狐狸 ③毛巾 ④暴雨

⑤手臂 ⑥镜子 ⑦脖子 ⑧喜鹊

（1）天气：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）生活用品：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）动物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）身体部位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.（4分）（1）①④ （2）③ （3）②⑧ （4）⑤⑦

【解析】本题考查的是学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

6.按课文内容填空。（14分）

（1）性相＿＿＿，习相＿＿＿。

（2）不知则＿＿＿，不能则＿＿＿。

（3）蚂蚁搬＿＿＿蛇过道，大＿＿＿不久要来到。

（4）小娃撑小艇，偷＿＿＿白莲＿＿＿。

（5）举头望＿＿＿月，＿＿＿头思＿＿＿乡。

（6）小荷才露＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓＿＿＿＿＿＿＿。

（7）啄木鸟只会捉＿＿＿＿＿＿＿＿的害虫。

6.（14分）（1）近 远

（2）问 改

（3）家 雨

（4）采 回

（5）明 低 故

（6）尖尖角 立上头

（7）树干里

【解析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）出自《三字经》；（2）出自日积月累；（3）出自谚语；（4）出自唐代的白居易《池上》；（5）出自唐代李白的《静夜思》；（6）出自宋代杨万里的《小池》；（7）出自《棉花姑娘》。

7.判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。（12分）

（1）“小公鸡吃得很欢”是说小公鸡吃得很高兴。（ ）

（2）《四个太阳》一文中，“我”给夏天画了个红红的太阳，给大家带来了清凉。（ ）

（3）《棉花姑娘》一文中，给棉花姑娘捉虫的是啄木鸟。（ ）

（4）“除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。”这句话写出了粽子的味道十分好吃。（ ）

（5）《咕咚》这篇课文告诉我们遇到事情要学会思考，不盲目跟从。（ ）

（6）在发布通知的时候，要把时间、地点、参加人、事情等内容都说清楚。（ ）

7.（12分）（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）√ （6）√

【解析】本题考查的是对诗文词句的理解、课文理解、通知。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。（1）正确。（2）不正确。《四个太阳》一文中，“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给大家带来了清凉。（3）不正确。《棉花姑娘》一文中，给棉花姑娘捉虫的是七星瓢虫。（4）不正确。“除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。”这句话写出了粽子馅的种类很多。（5）正确。（6）正确。

二、口语交际。（6分）

下面是小刚在超市买东西时和售货员阿姨的对话，请你补上他的话。

售货员阿姨：你好！小朋友，你想买什么？

小刚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

售货员阿姨：这种彩笔没有36色的了，24色的可以吗？

小刚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

售货员阿姨：隔壁的书店可能有卖的，你可以过去看看。

小刚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

售货员阿姨：不用谢，再见。

示例：阿姨，我想买彩笔，请问有36色的吗？

我就想买36色的。

谢谢阿姨。

【解析】本题考查的是情景对话。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。根据情景完成对话。

三、阅读理解。（15分）

春天的小花伞

春天来了！沙沙的春雨，催（cuī）开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美丽的小花＿＿＿就像一把把漂亮的小花伞＿＿＿

粉红的太阳花，举起了小花伞，遮（zhē）着做早操的小蚂蚁。鹅黄的金盏（zhǎn）花，打起小花伞，挡（dǎng）着酿蜜（niàng mì）的小蜜蜂。宝蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。

花儿似的的孩子们，也撑（chēng）起了一把把五颜六色的小花伞。小花伞下，孩子们在跳啊，蹦啊，笑啊……

1.这篇短文一共有＿＿＿＿个自然段。（2分）

2.在横线上加上正确的标点符号。（2分）

3.根据短文内容，连一连。（3分）

粉红的 蝴蝶花

鹅黄的 太阳花

宝蓝的 金盏花

4.文中加点的“小花伞”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

5.根据短文内容，选一选。（填序号）（6分）

①太阳花 ②金盏花 ③蝴蝶花

＿＿＿护着外出春游的小蝴蝶，＿＿＿遮着做早操的小蚂蚁，＿＿＿挡着酿蜜的小蜜蜂。

1.（2分）三

【解析】本题考查的是学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段。故文章共有三个自然段。

2.（2分）一朵朵美丽的小花，就像一把把漂亮的小花伞。

【解析】本题考查的是学生对标点符号的理解。一句话未说完用逗号。一句话已说完用句号。即为：一朵朵美丽的小花，就像一把把漂亮的小花伞。

3.（3分）粉红的——太阳花 鹅黄的——金盏花 宝蓝的——蝴蝶花

【解析】本题考查的是学生的词语搭配能力。学生结合短文内容连线即可。示例：粉红的——太阳花；鹅黄的——金盏花；宝蓝的——蝴蝶花。

4.（2分）一朵朵美丽的小花

【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。阅读句子“一朵朵美丽的小花，就像一把把漂亮的小花伞”可知，“小花伞”指的是一朵朵美丽的小花。

5.（6分）③ ① ②

【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。阅读文章可知，蝴蝶花护着外出春游的小蝴蝶，太阳花遮着做早操的小蚂蚁，金盏花挡着酿蜜的小蜜蜂。

四、看图写话。（15分）

图中有几个小朋友？图中的小朋友在哪里？想一想，游戏的结果是怎样的？请你用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）（15分）

示例：今天，我和几个小伙伴在草地上玩老鹰抓小鸡的游戏。沙沙扮演“老鹰”，我扮演“母鸡”，而娜娜和静静扮演“小鸡”。我张开双手，护住后面的“小鸡”。狡猾的“老鹰”一会儿往左跑，一会儿往右冲，想冲破我们的防线，都被我迅速地拦住了。最后，“老鹰”只好认输了。

【解析】本题考查的是学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图片，想想图上画的什么时候，谁在哪里干什么？他们可能会说什么？结合图片内容进行合理的想象写话。