这份试卷主要考察了学生对基础几何图形的识别和计数能力。
- 考查范围:试卷涵盖了学生对简单立体图形和平面图形的认识,包括正方形、长方形和三角形的识别和计数。
- 难易程度:整体难度适中,适合初学者。题目设计有层次,从基础的图形识别到稍微复杂的图形计数,逐步提升难度。
- 试题亮点:
- 试卷通过多种题型(如连线、涂色、计数)全面考察学生对图形的理解和应用能力。
- 提示部分引导学生思考和发现隐藏的图形,有助于培养学生的观察力和逻辑思维能力。
- 试题设计富有启发性,如提问“2个小长方形可以构成1个长方形吗?”,能够激发学生的思考。
这份试卷适合作为小学低年级几何图形教学的评估工具,能够有效检测学生对基础几何知识的掌握情况。
【318357】一年级第讲 简单的数图形人教版新课标
时间:2025-01-06 23:36:16
作者:
字数:1654字
简介:
第十六讲 简单的数图形
前续知识点:一年级第一讲;XX模块第X讲
后续知识点:X年级第X讲;XX模块第X讲
把相应的人物换成红字标明的人物.
第一副图不要给出天安门的样子,直接给出天安门的烟花即可,剩下的不用变.
生活中有许多立体图形和平面图形,你认识它们吗?今天我们一起来学习一些简单的图形,并有顺序的数一数.
【提示】观察图形,找到图形特点.
【提示】你都学过什么图形呢?
图形有大有小,我们在数图形的时候可以按照从小到大或从大到小的顺序数一数,这样可以保证不重不漏.
【提示】有没有隐藏的正方形?
【提示】不要丢掉隐藏的长方形.
【提示】2个小长方形可以构成1个长方形吗?3个呢?
【提示】2个小三角形可以构成1个三角形吗?3个呢?
作业
1. 下图中,上排的房子图,是由下排哪些图形拼成的?用线连起来.
2. 按要求涂上你喜欢的颜色.
3. 数一数,下图中共有几个正方形?
4. 数一数,下图中共有几个三角形?
5. 数一数,下图中共有几个三角形?
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