【318603】【分层训练】4.1 数数 数的组成 一年级下册数学同步练习 人教版(含答案)人教版
难易程度适中,基础训练部分较为简单,主要考察学生对基础知识的掌握;提升训练部分则有一定的难度,需要学生运用所学知识进行逻辑推理和实际操作。
试题亮点在于题型多样,既有选择题、填空题,也有判断题和解答题,能够全面考察学生的知识掌握和应用能力。此外,试题设计注重实践操作,如用珠子摆数,有助于学生深入理解数的组成和表示方法。
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第四单元:100以内数的认识
第1课时:数数 数的组成
班级: 姓名: 等级:
【基础训练】
一.选择题
1.从48数到58一共数了
个数。
A.9 B.10 C.11
2.22左边的2表示什么意思?
A.2个十 B.2个一 C.22个一
3.用6颗珠子不能摆出的数是
A.60 B.16 C.42
4. 如图所表示的数读作
A.五一 B.51 C.五十一
5.从 的数中,十位上是8的数有
个。
A.9个 B.10个 C.11个
6.下面哪个数中的“6”表示6个十
A.6 B.63 C.56
二.填空题
7.一个数,个位和十位都是1,这个数是 。1个十是 个一。
8.16是由 个一和 个十组成的; 个十是40。
9.20是 位数,个位上是 ,十位上是 。
10.一个数从右边起第一位是 位,第二位是 位,第三位是 位.
三.判断题
11.与19相邻的两个数是17和18。
12.在计数器上,从左边起第一位是个位,第二位是十位。
【提升训练】
四.解答题
13.按要求写数。
14.写出下列各数。
参考答案
一.选择题
1.解:从48到58的数有:48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,共11个。
答案: 。
2.解:22左边的2在十位上,表示2个十。
答案: 。
3.解: 是6颗珠子放在十位上,能用6颗珠子在计数器上摆出来,故不符合题意;
是1颗珠子放在十位上,6颗珠子放在个位上,能用7颗珠子在计数器上摆出来,故符合题意;
是4颗珠子放在十位上,2颗珠子放在个位上,能用6颗珠子在计数器上摆出来,故不符合题意。
答案: 。
4.解:这个数由5个十和1个一组成,写作:51,读作:五十一。
答案: 。
5.解:十位上是8的数,有80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,有10个数。
答案: 。
6.解: 是一位数,不符合题意;
的6在十位上,表示6个十,符合题意;
的6在个位上,表示6个一。
答案: 。
二.填空题
7.解:一个数,个位和十位都是1,这个数是11。1个十是10个一。
答案:11,10。
8.解:16是由6个一和1个十组成的;4个十是40。
答案:6;1;4。
9.解:20是两位数,个位上是0,十位上是2。
答案:两,0,2。
10.解:一个数从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;
答案:个,十,百.
三.判断题
11.解: ,
,与19相邻的两个数是18和20,原题说法错误。
答案: 。
12.解:在计数器上,从右边起第一位是个位,第二位是十位,原题说法错误。
答案: 。
四.解答题
13.解:
答案:15、65、35、95;15、28、35、26。
14.解:如图:
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