第八讲 分类

前续知识点：一年级第一讲；XX模块第X讲

后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲

把相应的人物换成红字标明的人物．

动物种类不要换．

学会运用分类，不仅便于归纳总结，并且能够更好的明白事物的规律以及存在的关系，从而更好地运用生活中的事物，解决生活中的实际问题．

【提示】看看每个圆圈里的物体分别是什么类别．

说说下面哪些动物之间是有共同点的．

分类的本质在于找到物体之间的共同点，除此之外，对物体进行局限性分类时则还要考虑物体之间存在的关系．

【提示】这些垃圾分别属于什么材质？这些材质是否可以再利用？

帮动物找到自己的家．

【提示】给出物体的性质分别是什么？

按照要求分类．

分类方法有很多种，不需要局限于传统的目录式分类．我们提倡更具自主性的分类方式，我们可以以不同的标准将指定物体进行分类．

【提示】找一找圆圈里面人物的共同点．

观察下面的分类,说一说分类依据是什么．你还有其他的分类方法吗？

【提示】观察给出汉字的意义、颜色．

【提示】四条腿的食肉动物应该填在哪里？

作业

1. 下图中的食物都是可以用来吃的，那么哪些食物有共同点呢？

2. 小朋友上厕所，帮忙连线指指路．

3. 按要求分类．

4. 观察下列分类．分类依据是（ ）．

5. 分类．