Unit 5 Whose dog is it ?

一、单词：

mine [maɪn]我的

yours[jɔ:z] 你（们）的

his[hɪz] 他的

hers[hɜ:z] 她的

theirs[ðeəz] 他们的；她们的；它们的

ours[ˈaʊəz] 我们的

climbing[ˈklaɪmɪŋ] （climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬

eating[ˈi:tɪŋ]（eat的-ing形式）（正在）吃

playing[ˈpleɪɪŋ]（play的-ing形式）（正在）玩耍

jumping['dʒʌmpɪŋ]（jump的-ing形式）（正在）跳[来源:学科网]

drinking[ˈdrɪŋkɪŋ]（drink的-ing形式）（正在）喝（水）

sleeping['sli:pɪŋ]（sleep的-ing形式）（正在）睡觉

each[i:tʃ] 每一；各个

other[ˈʌðə(r)] 其他的

each other 相互

excited[ɪkˈsaɪtɪd] 兴奋的；激动的

like[laɪk] 像……那样

二、短语：

climb tree 爬树 play football 踢足球

look at 看 a beautiful painting 一幅 美丽的画

in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍[来源:学&科&网]

drink water 喝水 listen to music 听音乐

read books读书

三、名词性物主代词和形容词性物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

	第一人称		第二人称	第三人称
形容词性物主代词	my 我的	our 我们的	your 你的，你们的	his/her/its 他的/她的/它的	their 她们的，他们的，它们的
名词性物主代词[来源:学§科§网]	mine 我的	ours 我们的	yours 你的，你们的	his/hers/its 他的/她的/它的	theirs 她们的，他们的，它们的

注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包）

2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine.（它是我的)

四、动词ing形式的变化规则

变化规则	例词
一般动词直接在词尾加-ing	read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying（学习）
以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing	write→writing（写） skate→skating（滑冰） ride→ riding（骑） drive→driving（驾驶）
以重读闭音节结尾且末 尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母后，再加-ing	sit→sitting（坐） cut→cutting （切，割） run→running（跑） stop→stopping （停） get→getting（得到）
少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing	lie→lying（躺，撒谎）die→dying（死）tie→tying（系，捆绑）

口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。

词尾若有哑音e,去e再加-ing。

“一辅重闭”作尾巴， 双写后加-ing。

还有一点要注意，ie变y再加-ing。

五、语法考点：

1、询问物品的归属。

问 ：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）

答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。

例：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）

—— They are mine.（它们是我的）。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是 ：

问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)

答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。

例：Whose dog is it?(它是谁的狗？)

——It’s hers. （它是她的。）

3、确认多个物品的归属。

问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？）

答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。

例：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）[来源:学科网ZXXK]

——No,they aren’t.(不，它们不是)

4、描述正在做某事的句型。

句 型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。

提示	示例
主语是第一人称单数I时，be动词用am.	I am watching TV.(我正在看电视)
主语是第二人称单数you时 ，be动词用are	You are reading a book.（你正在读书）
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is	He is playing football.（他正在踢足球）
主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are	They are having lunch（他们正在吃晚饭）

5、问答正在做什么的句型。

问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？)

答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···）

例：What is he doing？（他正在做什么？）

——He is sleeping.（他正在睡觉。）

What are you doing？（你正在做什么?）

——I am learning English.（我正在学习英语。）

6、确认是否正在做某事的句型。

句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其 他？

例：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）

——Yes, I am （是的）

Is he singing?（他正在唱歌吗？）

——Yes,he is.（是的）

Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）

——Yes,they are.（是的）

六、熟读句子：

The yellow picture is mine.那幅黄颜色的画是我的。

Are these all ours ?这些都是我们的画吗？

Whose is it ?这是谁的？

It’s Zhang Peng’s.是张鹏的。

Is he d rin king water ?他在喝水吗？

No,he isn’t. He’s ea ting.不是。他在吃东西。