【322703】【完美】五年级下册英语词汇、句式梳理-全册：话题区分 人教PEP

PEP英语五年级下册知识梳理

一、语音

二、词汇

（一）名词类

⑴季节类

season季节 spring春天 summer夏天 autumn秋天 fall[美] 秋天winter冬天

⑵月份类

January一月 Februar y二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二月

⑶节假日类

Easter复活节 National Day国庆日 Christmas圣诞节 Thanks giving感恩节

⑷动物类

bunny（用作儿语）兔子 kitten小猫

⑸其他

vac ation假期 year年 holiday假日；节日 exercise活动；运动 dancing跳舞；舞蹈 snowman雪人 play戏剧；剧本 letter信 island岛 cave山洞；洞穴 l eaf叶子（复数leaves） contest比赛；竞赛 thing事情 meet集会；开会 sports meet运动会 trip旅行 the Great Wall长城 game游戏 chocolate巧克力 fool蠢人；傻瓜 diary日记 noise声音；响声；噪音 fur（某些动物的）浓密的软毛 turn顺序 bamboo竹子 exhibition展览 sushi寿司 Spain西班牙 picnic野餐 snow雪

（二）动词类

⑴动词原形类

pick摘；采集 shop去买东西；购物 walk行走plant种植take学习；上（课）work工作 teach教 paint用颜料绘画start开始 sound听起来好像 live居住 win获胜 keep保持某种状态 show给人看；指引 say说；讲 roll滚动 need需要

⑵动词-ing形式

climbing（正在）攀登；攀爬 eating（正在） 吃playing（正在）玩耍 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝水 sleeping（正在）睡觉

⑶动词短语类

eat breakfast吃早饭 eat dinner吃晚饭 go for a walk散步 go on a picnic去野餐 do morning exercises做早操 play sports进行体育运动 go swimming去游泳 make a snowman堆雪人 go shopping去买东西；购物 pick apples摘苹果 have…class上……课 take a dancing class上舞蹈课keep tp the right靠右keep your desk clean保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 take turns按顺序来 doing morning exercises（正在）做早操 having…class（正在）上……课 eating lunch（正在）吃午饭 reading a book（正在）看书 listening to music（正在）听音乐 have a look看一看 look for寻找

（三）序数词类

first(1st) 第一（的） second(2nd) 第二（的） third(3rd) 第三（的） four th(4th) 第四（的） fifth(5th) 第五（的） twelfth(12th) 第十二（的） twentieth(20th) 第二十（的） twenty-first(21st) 第二十一（的） twenty-second(22nd) 第二十二（的） twenty-third(23rd) 第二十三（的） thirtieth(30th) 第三十（的）

（四）代词类

mine我的 yours你（们）的 his他的 hers她的 theirs他们的；她们的；它们的 ours我们的 its（指事物、动物或幼儿）它的；他的；她的 which哪一个 anything任何事物 other其他 all全；完全

（五）其他

⑴形容词类

late晚；迟 last上一个的；刚过去的 busy忙的 lovely可爱的；美丽的 American美国的 special特殊的；特别的 open开 着的 excited兴奋的；激动的 Canadian加拿大的 Spanish西班牙的 few不多；很少 national国家的 each每一；各个 pink粉色的

⑵副词类

when什么时候；何时 usually通常地；惯常地 always总是；一直 why为什么 best最；最高程度地 also还；也 still仍然；依旧；还是 else另外；其他 sure（表示同意）当然

⑶介词类

after在（时间）后 by在……之前 like像……那样

三、句型

（一）陈述句类

⑴含有will的一般将来时的肯定句

主语+will+动词原形+其他. ……将会……

⑵描述正在做某事的句型

—主语+be动词+动词-ing形式+其他. ……正在……

（二）一般疑问句类

⑴确认多个物品归属的句型及答语

—Are these+名词性物主代词？这些是……的吗？

—Yes, they are.是的，它们是。 /No, they aren’t. 不，它们不是。

（三）特 殊疑问句类

⑴询问对方作息时间的句型及答语

—When do you+动词（短语）原形+其他？你/你们什么时候……？

—I/We（+频率副词） +动词（短语）原形+at+具体时间. 我/我们在……

⑵询问对方某一天做什么的句型及答语

—What do you do+时间？……你/你们做什么？

—I/We+动词原形+其他. 我/我们……

⑶询问今天的天气情况的句型及答语

①—What’s the weather like today? 今天天气怎么样？

—It’s+描述天气的形容词. ……

②—How is the weather today? 今天天气怎么样？

—It’s+描述天气的形容词. ……

⑷询问对方最喜欢季节的句型及答语

①—Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？

—季节./I like +季节+best. ……/我最喜欢……

②—What’s your favourite season?你最喜欢什么季节？

—季节./My favourite season is +季节. ……/我最喜欢的季节是……

⑸询问对方最喜欢某个季节原因的句型及答语

—Why do you like+季节？你为什么喜欢……?

—Because I can+动词原形+其他. 因为我可以……

⑹询问将要做什么的句型

What will+主语+do+其他？

⑺询问活动或节日时间的句型及答语

—When is +活动/节日？ ……是什么时候？

—It’s in +季节/月份. 它在……

⑻询问具体日期的句型及答语

—When is +节日/活动？ ……是 哪天？

—It’s on +月份+序数词. 它在……月……日

⑼询问生日的句型及答语

—When is +某人的+birthday？ ……的生日是哪天？

—某人的+birthday is on+具体日期./It’s on +具体日期. 它在……月……日

⑽询问物品归属的句型及答语

①—Whose(+物品)+is it/this/that? 它/这/那是谁的（……）?

—It’s +名词性物主代词. 它是……的。/It’s +形容词性物主代词+物品. 它是……的。

②—Whose(+物品)+are these/those? 这些/那些是谁的（……）?

—They are +名词性物主代词. 它们是……的。/They are +形容词性物主代词+物品. 它们是……的。

⑾询问某人正在做什么的句型及答语

—What+be动词+主语+doing？ ……正在做什么?

—主语+be动词+动词-ing形式+其他. ……正在……

⑿询问多个人/动物正在做什么的句型及答语

—What are+多个人/动物+doing? ……正在做什么？

—They are++动词-ing形式+其他. 他/她/它们正在……

⒀询问单个人/动物正在做什么的句型及答语

—What is+单个人/动物+doing? ……正在做什么？

—He/She/It is++动词-ing形式+其他. 他/她/它正在……

四、语法

（一 ）基数词变序数词

1. 歌谣

基变序，有规律。first, second, third太顽皮。奇形怪状特殊记。４-19加“th”, 8, 9, 5, 12小淘气：8没t, 9没e, 5和12, f替ve。整十将y变ie, 再把th加上去。多位数,更有趣,个位变序没问题。

2. 讲解

⑴one→first； two→second； three→third 这三个词，很任性顽皮，长得奇形怪状的，所以需要我们特殊 记。

⑵four到nineteen在后面加th就可以了。但其中five, eight, nine, twelve是不听话的孩子，淘气得很。 瞧：five→fifth； eight→eighth； nine→ninth； twelve→twelfth.

⑶twenty以上的数，整十的将“y”变“ie”再加“th”,其它的两位或多位数只需将个位数变序数词就可以了。 瞧：twenty→twentieth ；thirty-one→thirty-first； 3 75→three hundred and seventy-five→three hundred and seventy-fifth

3. 温馨提示：

⑴序数词在工作时，常常懒惰地缩写成由阿拉伯数字加序数词最后两个字母的形式。 瞧：1st, 2nd, 3rd, 20th, 43th

⑵序数词还有一个特别好的朋友“the”。在句子中，“the”总是站在序数词的前面。 瞧：Sunday is the first day of the week in America.

（二）物主代词

1. 物主代词分为形容词性物主代词与名词性物主代词，请看下表：

2. 用法：

⑴形容词性物主代词，在句中通常作定语修饰名词，一般不单独使用。

例句：My English teacher is kind. 我的英语老师很和蔼。

⑵名词性物主代词的用法相当于“形容词性物主代词+名词”， 在句中作主语、表语和宾语。

例句：This book is m ine. 这本书是我的。（作表语）

The school bag is not Liu Tao’s. His is blue.

这个书包不是刘涛的。他的是蓝色的。（作主语）

3. 区别：

形容词性物主代词与名词性物主代词的形容词性物主代词用时后面一般要带上名词，名词性物主代词则单独使用，后面不带名词。

4. 用法口诀

物主代词分两种，形容词性名词性。形容词性能力差，自己不能来当家。句子当中作定语，身后定把名词加。物主代词名词性，相当名词可单用。句中充当主宾表，身后没有名词影。两种代词形不同，添个 "s" 形变名。his, its不用变，my变mine要记清。

（三）现在进行时

1. 概念：表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。

2. 标志词：now(现在)，listen(听)，look(看)

3.构成形式：

4. 动词-ing的变化规则：

⑴一般情况下直接在词尾加ing，如：jump—jumping, play—playing。

⑵以不发音的字母e结尾的动词，去e加ing,如：write—writing， dance—dancing。

⑶动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，且末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，然后再加ing，如：run—running, begin—beginning。