试题简介
考察范围:本试卷主要考查学生对条形统计图的绘制、读图能力和数据分析能力,以及用1格表示多个数据的统计方法。
难易程度:整体难度适中。第一大题和第二大题为条形统计图的绘制和读图题,考查学生对统计表数据的整理和条形统计图的绘制能力,难度适中;第三大题为综合应用题,考查学生对条形统计图的读图能力和数据分析能力,难度适中。
试题亮点:题目设计注重数据处理与分析能力的培养。通过绘制条形统计图,学生能够掌握用1格表示多个数据的方法;读图题和数据分析题则考查学生对统计图的读图能力和数据分析能力。同时,题目结合实际生活情境(如借阅图书、最喜欢的玩具、环保小组收集垃圾等),使学生在解决实际问题的同时,加深对统计知识的理解和应用。
【320074】7.3 用1格表示5个数据
时间:2025-01-08 00:24:13
作者:
字数:1691字
简介:
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7.3 用1格表示5个数据
一、下面是四年级5个班一周借阅图书册数统计表。
班级 |
一班 |
二班 |
三班 |
四班 |
五班 |
册数 |
25 |
30 |
60 |
45 |
55 |
把上面的数据用条形统计图表示出来。
1.这一周,哪个班借书最多?哪个班借书最少?
2.你还有什么发现?
二、下面是四年级同学最喜欢的玩具情况。
玩具 |
水枪 |
遥控车 |
拍拍卡 |
旱冰鞋 |
拼图 |
人数 |
15 |
30 |
25 |
10 |
20 |
把上面的统计表制成条形统计图。
1.每格代表( )人。
2.喜欢( )玩具的人数最多,喜欢( )玩具的人数最少。
三、四年级两个环保小组收集垃圾情况如下:
环保一组 环保二组
把上面的统计结果用条形图分别表示出来。
环保一组回收废品情况统计图 环保二组回收废品情况统计图
1.环保一组回收废品图每格代表( )千克,环保二组回收废品图每格代表( )千克。
2.观察统计图,你还知道哪些?
答案:
一、图略1. 三班 一班
2. 一班二班借书的总数量与五班一样
二、图略1. 10
2.遥控车 旱冰鞋
三、图略 1. 2 5 2.每组收集的废纸最多(答案不唯一)
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