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【334979】2025三年级语文上册_第五单元综合检测_新人教版

时间:2025-02-22 18:53:22 作者: 字数:10020字
简介:


第五单元综合检测

满分:100分 试卷整洁分:2

积累运用49分)

一、拼音乐园。(10分)

1.在下面加点字的正确读音上打“√”。(4分)

悄悄(qiāo qiǎo) 鹦鹉(yīn yīnɡ

玩耍(shǎ shuǎ) 合拢(lónɡ lǒnɡ

2.看拼音,写词语。(6分)

1)那只dā chuán <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> 的小鸟是一只cuì niǎo <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> ,它有着又尖又长的zuǐ bɑ <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> ,是bǔ yú <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> 的能手。

2)小猫xǐ huɑn <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> 在白天shuì jiào <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a>

二、字词天地。(12分)

1.给加点的字选择正确的解释。(4分)

张:A.展开,打开;B.铺排,陈设;C.看,望;D.量词。

1)原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 ( )

2)翠鸟有一张红色的长嘴。 ( )

3)小孩过生日不应该铺张浪费。 ( )

4)同学们上课时要认真听讲,不能东张西望。 ( )

2.选词填空。(4分)

观看 观赏 观察 观光

1)暑假里,来颐和园( )的人非常多。

2)经过仔细地( ),我终于发现了草地的秘密。

3)今天,我( )了一场精彩的足球比赛。

4)周末的时候,来公园( )菊花的人非常多。

3.根据意思选成语,并选择其中一个造句。(4分)

一本正经 引人注目

1)形容神态举止端庄严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。( )

2)引起人们的注意或重视。( )

造句:_____________________________________________________

三、选择题。(6分)

1.下列词语搭配不恰当的一项是( )

A.彩色的小鸟 B.金色的香味

C.一本正经的样子 D.翠绿的羽毛

2.下列词语中是一对反义词的是( )

A.张开——合拢 B.观察——察看

C.常常——经常 D.用力——使劲

3.下列句子中不是比喻句的一项是( )

A.运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

B.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

C.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

四、句子天地。(12分)

1.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(照样子,补充句子)(2分)

多么_____________________!多么_______________________

2.有一天,我发现草地不是金色的,而是绿色的。(用加点词语仿写句子)(2分)

____________________________________________________________________

3.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

1)句中的“它”指的是______。用“○”圈出句中描写“它”的动作的词。(3分)

2)我也会写含有一系列动词的句子:____________________________________________________________2分)

4.你在生活中观察到了什么?请根据下列提示写一写。(3分)

妈妈买回几个橘子,它们的皮是黄色的,摸上去_______________________,放到鼻子边闻,____________________,剥了皮尝一下,______________________

五、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

1.《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。 ( )

2.向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。 ( )

3.《金色的草地》主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英的故事。 ( )

4.观察时不仅可以用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。 ( )

六、读下面这则加油站的进站须知,完成练习。(5分)

 <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> 1.从图中可知,石油有_____________________和易聚集静电荷的特性。(2分)

2.下列说法或做法正确的一项是( )(3分)

A.小王想趁着加油的时间把车检修一下,避免在路上出现故障。

B.加油时间比较短的车辆不需要熄火。

C.加油站进出车辆的速度不得超过5公里/小时。

D.小明和小伙伴觉得加油站很好玩,就直接进去玩了。(21分)

阅读天地21分)

七、课内阅读。(7分)

金色的草地(节选)

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

1.联系上下文解释词语。(2分)

观察:___________________________________________________________

合拢:____________________________________________________________

2.作者喜爱蒲公英的原因是:它给“我们”带来了_______________,也给“我们”带来了_______________。(2分)

3.“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。”下列对这句话理解不正确的一项是( )(3分)

A.这句话把蒲公英的花比作人的手掌。

B.这句话把蒲公英的花当成人来写。

C.这句话点明了蒲公英的花朵拥有张开、合拢的能力。

八、课外阅读。(14分)

五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。

五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!

我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。(2分)

1)身体虚弱,连风吹都禁不住。 ( )

2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。 ( )

2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的________________________,接着写五色梅有__________________,最后写五色梅善于保护自己。(3分)

3.下列对短文理解正确的一项是( )(3分)

A.短文写了五色梅躯干的娇弱,呼吁大家不要欺负它。

B.五色梅具有顽强的生命力,叶子无论在几月份都是浅绿色。

C.短文通过对五色梅的描写,表达了作者对五色梅的喜爱和赞美之情。

4.文中画“____的句子描写的是五色梅的_______________,从________________________两个方面写出了它的美丽动人。我也能像这样描写一种我喜欢的花:____________________________________________________________________6分)

妙笔生花30分)

九、按要求作文。(30分)

美丽的翠鸟,神奇的蒲公英,可口的杨梅……自然界的一切是那么美,你是喜欢多姿多彩的植物,还是喜欢活泼可爱的小动物?请仔细观察并介绍你印象最深的一种动物或植物吧!字数350字左右。

第五单元综合检测参考答案

一、1.qiāo√ yīnɡ√ shuǎ√ lǒnɡ√

2.1)搭船 翠鸟 嘴巴 捕鱼 (2)喜欢 睡觉

二、1.1A 2D 3B 4C

2.1)观光 (2)观察 (3)观看 (4)观赏

3.1)一本正经 (2)引人注目

春天,郁金香开了,那娇嫩的花瓣十分引人注目。

三、1.B 2.A 3.C

四、1.浓郁的香气 好看的桂花

2.这支铅笔不是他的,而是我的。

DrawObject1 DrawObject5 DrawObject4 DrawObject3 DrawObject2 3.1)翠鸟 冲 飞 衔 站 吞

2)一回到家,妈妈就连忙放下包,钻进厨房,开始做饭。

4.很光滑 有一股淡淡的清香 酸酸甜甜的,很好吃

五、1.√ 2.√ 3.× 4.√

六、1.易燃、易爆、易挥发、易渗漏 2.C

七、1.仔细察看(事物或现象)。

合到一起。本文指蒲公英的花瓣合在一起。

2.欢乐 趣味 3.B

八、1.1)弱不禁风 (2)不屈不挠

2.叶子 花 顽强的生命力

3.C

4.花 颜色 样子

示例:桂树的花非常特别,一朵朵小花像一粒粒黄色的小米粒,那么多花挤在一起,就像一群可爱的小孩聚在一起玩耍。

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