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Unit4 We love animals Part B第2课时能力提高题
听录音，圈出与你所听到的内容相符的图画。
1．A．
B．
2．A．
B．
2．A．
B．
2．A．
B．
二、听录音，选择正确的图形并连线。
三、我会连词成句。注意大小写和标点符号。
1．is，it，lovely
2．I，a，look，may，have(?)
3．look，have，bird．I，a
4．your，touch，nose
5．have，I，a，duck
四、选择恰当的答语，把正确答案的序号填在括号里。
( )1．—I have a panda．
—
A．Oh，it is lovely． B．Yes，it is．
C．Follow the panda． D．Thank you
( )2．—May I have a look?
—
A．This is a dog． B．Sure．Here you are．
C．Look at me． D．Bye!
( )3．—Here you are．
—
A．What is this? B．Nice to meet you．
C．I have a pig． D．Thank you．
( )4．—Your dog is lovely．I like it．
—
A．Thank you． B．Hello!
C．Good idea! D．Bye!
五、请为A组的外国朋友从B组中选一个中国朋友吧!
A组 B组
( )1．Show me your book． A．摸一摸你的嘴。
( )2．Look at the pig． B．挥动你的胳膊。
( )3．Touch your mouth． C．动作像只狗。
( )4．Wave your arms． D．让我看看你的书。
( )5．Act like a dog． E．看这只猪。
六、仔细观察下列各图，根据图示，从A、B、C、D四个选项中选择最佳一项完成下列各图。
(
)1．A．Hello．
B．Goodbye!
C．Hello．Good morning．
D．Hi．Good afternoon．
(
)2．A．Hello．Nice
to see you!
B．Wow! May I have a look?
C．Guess! Where is it?
D．Bye!
( )3．A．Thank you! B．Sure．
C．Goodbye．
D．Great．
( )4．A．Thanks．
B．Really?
C．Here you are
D．Sure!
七、补全单词，并让小动物找到自己的名字。
1．c
t 
2．d
g 
3．p
da 
4．
lephant 
5．m
se 
6．p
g
八、小朋友，哪些动物能在下面的图中找到它们爱吃的食物，你能用英语说一说吗？然后，请把食物的序号写在相应的动物单词下面的横线上。
A．cat B．dog C．monkey D．rabbit
E．squirrel F．bird G．mouse H．panda
★Who has no food?( )
九、看图，把小鱼身上的英文字母组成单词，写下来并连线。
参考答案
听力原文：
一、听录音，圈出与你所听到的内容相符的图画。
1． I have a duck． 2．Look! I have a dog． 3．l have a panda．
4．Look at my elephant．
二、听录音，选择正确的图形并连线。
1．Climb like a bear． 2．Walk like an elephant．
3．Hunt like a mouse． 4．Jump like a squirrel． 5．Fly like a bird．
一、1．A 2．B 3．A 4．A
二、1．B 2．A 3．E 4．D 5．C
三、1．It is lovely 2．May I have a look？ 3．Look! I have a bird
4．Touch your nose． 5．I have a duck．
四、1．A 2．B 3．D 4．A
五、1．D 2．E 3．A 4．B 5．C
六、1．C 2．B 3．A 4．A
七、1．cat 2．dog 3．panda 4．elephant 5．mouse 6．pig
八、A．⑦ B．① C．③ D．⑤ E．④ F．② H．⑥
Who has no food? (G)
九、panda duck cat rabbit monkey
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