【319928】小学数学各类题型的方法
小学数学各类题型的方法
很多学习成绩较差的小学生一听到要考试就害怕,一想到要考试就犯愁,特别是数学考试,明明感觉平时那些知识学得还可以,可是考试时就是做不好,成绩老是不理想。这是为什么呢?这是因为我们还没有针对各类数学问题找到“对症下药”的办法。其实,各类题型都有不同的答题注意事项。下面我们来具体了解一下考试各类题型答题注意事项。
一、填空题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.单位要统一,结果是否要带上单位;
4.认真仔细分析题目要求(画图、写等量关系等),并计算;
5.结果是否最简(最简分数、最简比);
6.是否有特殊方法。
二、选择题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.从选项中排除不可能的情况(排除法),有时也可根据分析或计算直接选择答案;
4.计算对照(推理)选项;
5.将选择的答案代入题目中检验是否合理。
三、判断题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.把问题特殊化(把问题具体化);
4.能否拿出数据、举例推翻给定的结论;
5.考虑是否超越限制条件。
说明:
做填空、选择、判断题时,有时需要像计算题、应用题一样去分析解答,打草稿计算。但有些同学认为不需要打草稿,这是很多同学犯错的一个很重要的原因。
四、图形操作。
1.认真读题,弄清要求;
2.回忆有关作图要求;
3.按做法要求认真作图;
4.标上相关数据、名称。
五、几何题的做法。
1.读题画出草图,并在图上标出条件和问题(用铅笔);
2.统一单位;
3.回忆相关公式、方法(割、补、平移、旋转等)。
六、应用题。
1.认真读题、明确题意。找出条件和问题,可使用列表法、画图法(线段图、事物草图等)2.分析题目数量关系,找数学等量关系式:
(1)找条件与条件之间的关系、条件与问题之间的关系;
(2)分析方法:顺推法(由条件推问题)和逆推法(由问题找条件);
(3)找等量关系式,可利用公式、定律;
3.列式计算(或列方程计算),注意带单位;
4.写出答语;
5.检查:
(1)是否符合条件与问题;
(2)是否满足等量关系;
(3)计算是否正确;
(4)单位是否统一;
(5)结果的合理性。
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很多学习成绩较差的小学生一听到要考试就害怕,一想到要考试就犯愁,特别是数学考试,明明感觉平时那些知识学得还可以,可是考试时就是做不好,成绩老是不理想。这是为什么呢?这是因为我们还没有针对各类数学问题找到“对症下药”的办法。其实,各类题型都有不同的答题注意事项。下面我们来具体了解一下考试各类题型答题注意事项。
一、填空题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.单位要统一,结果是否要带上单位;
4.认真仔细分析题目要求(画图、写等量关系等),并计算;
5.结果是否最简(最简分数、最简比);
6.是否有特殊方法。
二、选择题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.从选项中排除不可能的情况(排除法),有时也可根据分析或计算直接选择答案;
4.计算对照(推理)选项;
5.将选择的答案代入题目中检验是否合理。
三、判断题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.把问题特殊化(把问题具体化);
4.能否拿出数据、举例推翻给定的结论;
5.考虑是否超越限制条件。
说明:
做填空、选择、判断题时,有时需要像计算题、应用题一样去分析解答,打草稿计算。但有些同学认为不需要打草稿,这是很多同学犯错的一个很重要的原因。
四、图形操作。
1.认真读题,弄清要求;
2.回忆有关作图要求;
3.按做法要求认真作图;
4.标上相关数据、名称。
五、几何题的做法。
1.读题画出草图,并在图上标出条件和问题(用铅笔);
2.统一单位;
3.回忆相关公式、方法(割、补、平移、旋转等)。
六、应用题。
1.认真读题、明确题意。找出条件和问题,可使用列表法、画图法(线段图、事物草图等)2.分析题目数量关系,找数学等量关系式:
(1)找条件与条件之间的关系、条件与问题之间的关系;
(2)分析方法:顺推法(由条件推问题)和逆推法(由问题找条件);
(3)找等量关系式,可利用公式、定律;
3.列式计算(或列方程计算),注意带单位;
4.写出答语;
5.检查:
(1)是否符合条件与问题;
(2)是否满足等量关系;
(3)计算是否正确;
(4)单位是否统一;
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