【319773】第5单元测试卷1(顶呱呱教育)
本试卷为三年级数学下册第五单元“面积”测评卷,主要考察学生对面积概念、面积单位、面积计算的理解和应用能力。试卷包括填空题、判断题、选择题、计算题和解决问题,题型丰富,覆盖了面积的基本概念、单位换算、图形面积计算等内容。
难易程度:整体难度适中。题目设计从基础到拓展逐步递进,既考查学生对面积概念的理解,又注重实际应用能力的培养。
试题亮点:题目类型丰富,涵盖填空题、判断题、选择题等多种形式,贴近生活实际,如计算正方形鸡栏面积、长方形玻璃面积等,能够有效激发学生的学习兴趣。同时,通过多样化的题型,全面考查学生对面积的理解和应用能力。
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第五单元测评
一、填一填。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
1.填上合适的单位名称。
(1)大拇指指甲的面积约是1________。
(2)课桌桌面的面积约是30__________。
(3)教室地面的面积约是50________。
(4)黑板长约4________。
(5)小明的身高是154________。
2.把表格填完整。
3.82平方米=( )平方分米 700平方厘米=( )平方分米
1400平方分米=( )平方米
4.如下图,从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形,余下的部分恰好又可以剪成两个边长是3厘米的正方形,原来这张长方形纸的面积是( )平方厘米。
二、判断。
1.两个面积相等的图形,它们的周长也一定相等。( )
2.边长为4分米的正方形,它的面积和周长相等。( )
3.相邻两个常用面积单位间的进率是10。( )
4.用8个相同的小正方形拼成长和宽不相等的长方形,有2种拼法。( )
5.正方形的面积是边长的4倍。( )
三、选一选。
1.一个正方形的边长扩大到原来的2倍,它的面积扩大到原来的( )。
A.2倍 B.4倍 C.8倍
2.下图中每个涂阴影的小方格代表1平方厘米,大长方形的面积是( )平方厘米。
A.7 B.11 C.28 D.15
3.把长方形的长扩大到原来的10倍,宽不变,长方形的面积扩大到原来的( )。
A.5倍 B.10倍 C.100倍
4.将4个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或者一个大正方形。下面说法中正确的是( )。
A.它们的周长和面积都分别相等。
B.长方形的周长长,正方形的面积大。
C.它们的面积相等,长方形的周长长。
5.下面三个图形中,( )的面积最大。
A.图形a B.图形b C.图形c
四、计算下列图形的面积。(单位:厘米) 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
1. 2.
五、某小区里有一个边长是3米的正方形喷水池,如果再建一个和它周长相等的长方形花坛,那么这个花坛的长是( )米,宽是( )米,请你在方格纸中画出这个长方形花坛的平面图。(图中每个小方格的边长表示1米)
六、解决问题。
1.如下图,李奶奶用栅栏靠墙围了一个正方形鸡栏。
2.一块长方形玻璃被打碎了一角(如下图)。工人师傅换了一块同样大小的新玻璃,又用28分米长的密封条正好把这块玻璃的四周封严(重叠的部分忽略不计)。
(1)新玻璃的宽是多少分米?
(2)新玻璃的面积是多少平方分米?
参考答案
一、1.(1)平方厘米 (2)平方分米 (3)平方米 (4)米 (5)厘米
2.120米 896平方米 13厘米 42厘米 21分米 966平方分米
228厘米 3249平方厘米 32米 1024平方米 7分米 28分米
3.8200 7 14
4.54
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C
四、1.4×4=16(平方厘米)
2.4×8-2×3=26(平方厘米)
五、略
六、1.24÷3=8(米) 8×8=64(平方米)
2.(1)28÷2=14(分米) 14-9=5(分米)
(2)9×5=45(平方分米)
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