【319567】教材过关卷(8)
考察范围:分数的意义、读写、比较大小、简单运算,以及分数在实际生活中的应用。
难易程度:基础水平。题目设计注重基础知识的考查,适合学生巩固单元知识。
试题亮点:
• 题型多样:涵盖填空、判断、计算、动手操作和解决问题等多种题型,全面考查学生对分数的理解和运用能力。
• 贴近生活:通过月饼、铁丝、西瓜等生活场景设计问题,让学生在熟悉的情境中学习数学。
• 注重动手操作:通过涂色等操作性题目,帮助学生直观理解分数的意义和表示方法。
• 开放性问题:如“根据分数涂一涂”等题目,培养学生的自主思考和动手能力。
整体而言,这份试卷能有效帮助学生巩固分数知识,提升数学思维能力,适合小学阶段的数学学习。
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教材过关卷(8)
一、我会填空。(每空1分,共40分)
1. 如图把一张长方形纸平均分成( )份,每份是这张纸的( )分之一,写作()。这样的3份是( )个,就是它的()。
2.把、和按从小到大的顺序排列是( )<( )<( )。
3.用分数表示图中的阴影部分。
4.
8个 平均分成4份,1份苹果是总数的(),是( )个
,3份是总数的(),是( )个
。
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
1
+ -
6.3个是( ),( )个是,( )个是1。
7.2个加上3个是( )个,得(),列式是()+()=()。
8.计算1-时,可以把1看作()来算,是( )个()减去( )个(),得( )个(),是()。
二、我会判断。(每题2分,共10分)
1.把一块饼分成5份,每份是它的。 ( )
2. 图中阴影部分占整个图形的。 ( )
3.因为8>7,所以>。 ( )
4.2个的和与7个的和相等。 ( )
5.把一根绳子对折3次后,每段占全长的。 ( )
三、我会计算。(8分)
+= +=
+= -=
-= 1-=
1--= ++=
四、我会动手操作。(1题5分,2题3分,共8分)
1.根据分数涂一涂。
2.在每幅图里涂上颜色,分别表示出它的。
五、我会解决问题。(4题10分,其余每题8分,共34分)
1.一块月饼,哥哥吃了,弟弟吃了,两人一共吃了这块月饼的几分之几?
2.一根铁丝长18米,做手工用去它的,还剩几分之几没有用完?还剩下多少米?
3.一个西瓜平均切成10块。
还剩几分之几没有吃?
4.有12个蘑菇,小白兔分得这些蘑菇的,小灰兔分得这些蘑菇的。谁分得多?
答案
一、1.6 六 3 6
2.
3.
4. 2 6
5.> < > > =
6. 7 8
7.5
8. 6 1 5
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、 1
四、1.略。 2.略。
五、1.+=
2.1-= 18÷9×7=14(米)
3.1--=
4.12÷3×1=4(个)
12÷4×1=3(个)
4个>3个
所以小白兔分得多。
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