【321105】【课时练】第1单元 分数乘法 7 用分数乘法解决实际问题-六年级上册数学一课一练(人教
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7 用分数乘法解决实际问题
本课导学
本课知识点:初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。
一根绳子长36米,第一次用去
,第二次用去
米,问还剩下多少米?
特别提醒:知道求一个数的几分之几用乘法。抓住知识关键,正确、灵活判断单位“1”。
【快乐训练营】
一、想一想,填一填。
1. 六(5)班男生的人数占全班人数的
。
表示把(
)看作单位“1”,平均分成(
)份,男生占其中的( )份;女生占其中的( )份,女生占全班人数的( )。
2.
一条路,修了
,表示把( )看作单位“1”,平均分成( )份,修完的占这样的( )份,剩下的占( )份。
3.降价了
,表示(
)是( )的
,“1-
”表示(
)。
4.小明的邮票比小东多
,“1+
”表示(
),要求小明的邮票,就是求( )的(
)是多少。
二、找出看作单位“1”的量,看谁找得准。
1.甲是乙的
。
表示单位“1”的量是( )
2.爸爸年龄的
是妈妈的年龄。
表示单位“1”的量是( )
3.黑兔只数的
相当于白兔的只数。
表示单位“1”的量是( )
4.一桶油用去了
。
表示单位“1”的量是( )
三、照样子,写一写。
例:一本书看了
。
关系式:一本书的页数×
=看了的页数
1.苹果的质量是梨的
。
关系式:
2.大象高度的
相当于老虎的高度。
关系式:
3.一根绳子,用去了
。
关系式:
四、根据算式补充问题。
修一条34千米的公路,第一周修了
,第二周修了
,____?
1.34×
,问题是_______
2.34×(
+
),问题是_______
3.34×(
-
),问题是_______
4.34×(1-
-
),问题是_______
【知识加油站】
看图列式。
六、补充条件或问题,使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。
1. 一袋大米100千克,吃了
, ?
2.水果店运进400千克香瓜, ,卖出了多少千克?
3.同学们要植120棵树,第一天植了总数的
,第二天植了总数的
, ?或 ?
七、解决问题。
1.一头鲸长28米,一个人的身高是鲸体长的
。这个人的身高是多少米?
为举行校庆,六(2)班要做180面小旗,已经做了
,还有多少面没有做?
3.爸爸的身高是180厘米,小刚的身高是爸爸的
,小刚的身高是多少厘米?
4.一辆汽车每小时行驶80千米,从甲地到乙地共行驶了
小时。甲、乙两地相距多少千米?
5.妈妈买一件上衣花了320元钱,买裤子的钱是上衣的
,买皮鞋的钱是裤子的
。妈妈买皮鞋花了多少元钱?
6.有甲、乙两个书架,甲书架有书300本,若把甲书架书的
放到乙书架,则甲、乙两个书架的书的本数相等。乙书架原来有书多少本?
【我来纠错】
参考答案
一、1.全班人数
8 5 3
2. 一条路 5 2 3
3.降低的价格
原价 1减去
4.小明的邮票
1
二、1. 乙 2. 爸爸年龄 3. 黑兔只数 4.一桶油
三、1.
苹果的质量×
=梨的质量。
2. 大象高度×
=老虎的高度。
3. 一根绳子×
=用去的绳子。
四、1. 第二周修了多少千米?
2.两周共修了全长的多少米?
3.第一周比第二周多修了多少千米?
4.两周后还剩下多少千米?
五、1.480×
=400(元)
2.160-160×
=140(朵)
140-140×
=112(朵)
六、1.
100-100×
=40(kg)
还剩下多少千克?
400×
=150(kg) 卖了总数的
3.第一天比第二天多植树多少棵?120×
-120×
=20(棵)
两天一共植树多少棵?
120×
+120×
=100(棵)
七、1.28×
=
(m)
2.180-180×
=30(面)
3. 180×
=140(cm)
4.80×
=64(km)
5.320×
=240(元)
240×
=200(元)
6.300-300×
=250(本)
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