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【334129】2025六年级数学下册_六_正比例和反比例单元测试题_苏教版

时间:2025-02-14 20:04:29 作者: 字数:6693字
简介:


第六单元测试卷(一)

一、填空题。

1.两种(  )的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相应的两个数的(  )一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作(    ),关系式是(    )

2.当圆柱的体积一定时,底面积与高成(  )比例;当速度一定时,路程与时间成(  )比例。

3.在每公顷产量、公顷数和总产量这三个量中,当每公顷产量一定时,公顷数和总产量成(  )比例;当公顷数一定时,每公顷产量和总产量成(  )比例;当总产量一定时,每公顷产量和公顷数成(  )比例。

4.AB <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> ,AB的比是(  ),AB(  )比例。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.固定电话先收座机费24,以后按一定标准和时间加收通话费,则每月应交电话费与通话时间(  )

A.成正比例  B.成反比例  C.不成比例

2.下列说法正确的是(  )

A.长方形的周长一定,长与宽成反比例。 B.圆的面积与半径成正比例。

C.圆锥的体积一定,底面积与高成反比例。

3.下面的说法中,正确的有(  )个。

(1)小红的身高和年龄成正比例。

(2)路程一定,速度和时间成反比例。

(3)比值一定,比的前项和后项成正比例。

(4)用一批布做衣服,每件衣服用布的长度和做的件数成反比例。

A.2    B.3    C.4

三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)

1.如果 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> = <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> ,那么ab成反比例关系。 (  )

2.路程一定,已行的路程和剩下的路程成反比例。 (  )

3.在同一幅地图上,甲、乙两地的图上距离越长,它们的实际距离也越长。 (  )

4.距离一定,汽车轮子的周长与转动的圈数成正比例。 (  )

5.圆的面积与圆的半径不成比例。 (  )

四、根据统计表填空。

1.小红看一本科幻小说所用时间的统计表如下:


每天看的页数

4

6

12

32

所用的天数

24

16

8

3

小红每天看的页数越多,所用的天数就相应(  ),所以每天看的页数与所用的天数成(    )

2.先判断xy是成什么比例的两个量,再把表格填完整。

(1)


x

1

2

4


y

1.5


0.375

4.5



(2)


x

12

4

5

100

y


6

7.5



五、解比例。

x∶ <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> = <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>      <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> = <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> ∶x






 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> = <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>        2.80.8=0.7∶x






六、解决问题。

1.给一间长为9m、宽为6m的教室铺地砖,每块地砖的面积与所需数量如下:


每块地砖的面积/cm2

900

1800

3600

所需数量/

600

300

150

每块地砖的面积与所需数量是否成反比例?为什么?








2.销售桃子质量和总价如下表。


质量/千克

1

2

3

4

5

6

总价/

1.50

3.00

4.50

6.00

7.50

9.00








(1)根据上表在统计图中描出相应的点,然后把所有的点连接起来。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>



(2)把所有的点连接起来的图像是(      ),所以,销售桃子的质量与总价成(  )比例。

3.

(1)填写下表中每个正方形的周长。


边长/cm

1

2

3

4

周长/cm





(2)根据表中的数据,在图中描出边长和周长所对应的点,再把它们按顺序连接起来。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>

(3)正方形的边长和周长成正比例吗?









4.下表是在同一时间、同一地点测得的树高和它的影长。

树高/m

2

3

6

影长/m

1.6

2.4

4.8

树高和影长成正比例吗?你是依据什么作出判断的?







5.下面的图像表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。(10)

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>

(1)斑马奔跑的路程和奔跑的时间是否成正比例?长颈鹿呢?









(2)估计一下,斑马和长颈鹿18分钟各跑多少千米?









(3)从图像上看,斑马跑得快还是长颈鹿跑得快?



















参考答案

一、1.相关联 比值 正比例关系  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a> =k(一定)  2.反 正 3.正 正 反 4.3∶4 正

二、1.C 2.C 3.B 

三、1. 2. 3 4. 5。√

四、1.减少 反比例 2.(1)xy成反比例。 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>  0.75 (2)xy成正比例。18 150

五、x= <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>  x= <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>  x=0.4 x=0.2

六、1.每块地砖的面积与所需数量成反比例。每块地砖的面积与所需数量是两个相关联的量,它们的乘积(这间教室的面积)一定,因此每块地砖的面积与所需数量成反比例。

2. (1)

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>

(2)一条直线 

3. (1)4 8 12 16

(2) <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/411/" title="反比例" class="c1" target="_blank">反比例</a>

(3)成正比例。

4.树高和影长成正比例。树高与影长是两个相关联的量,影长随着树高的变化而变化,并且影长与树高之间的比值一定,0.8

5.(1)斑马奔跑的路程和奔跑的时间成正比例。斑马奔跑的路程与奔跑的时间是两个相关联的量,斑马奔跑的路程随着奔跑的时间的变化而变化,并且奔跑的路程与奔跑的时间之间的比值(奔跑的速度)一定。

长颈鹿奔跑的路程和奔跑的时间成正比例。长颈鹿奔跑的路程与奔跑的时间是两个相关联的量,长颈鹿奔跑的路程随着奔跑的时间的变化而变化,并且奔跑的路程与奔跑的时间之间的比值(奔跑的速度)一定。

(2)斑马18分钟跑的路程为21.6千米,长颈鹿18分钟跑的路程为14.4千米。估计合理即可。

(3)从图像上看,斑马跑得快。

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