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【319051】第1单元测试卷3

时间:2025-01-07 11:11:05 作者: 字数:4836字
简介:
试题简介

本试卷为二年级上册数学第一单元测试卷,主要考察学生对长度单位、测量方法和线段特征的理解和应用能力,适合小学二年级学生。

试卷内容包括选择题、判断题、填空题、作图题和解答题。第1题至第5题通过选择题,考查学生对长度单位和测量方法的理解;第1题至第5题通过判断题,帮助学生纠正常见数学误区;第1题至第5题通过填空题,巩固学生对长度单位换算和测量方法的掌握;第1题至第2题通过作图题,培养学生的动手能力;第1题至第5题通过解答题,考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

试题亮点在于结合具体情境和实际操作,形式多样且富有层次感,能够全面考查学生对第一单元知识的掌握情况,同时通过实际应用题,培养学生的数学思维和解决问题的能力。

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二年级上册数学试题-第一单元 长度 测试卷-人教版(含答案)

.选择题(5题,共10)

1.小美沿着操场跑了一圈,大约跑了(  )。  

A.400米       B.200千米       C.200厘米

2.蜜蜂身长约2(   )。

A.米               B.厘米

3.一张床长(   )。      

A.2厘米     B.2米     C.10厘米     D.10

4.剪一条1米长的绳子,用这条绳子比一比下面物体。比1米长的是(   )。 

A. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>      B.  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>        C.  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

5.小动物们测量方法正确的是:(   )

A. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>     B. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

C. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>     D. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

.判断题(5题,共10)

1.画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。     (   )

2.小亮一步能走65厘米。      (   )

3.

这条线段长8cm <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>         (   )

4.量比较短的物体,可以用“米”作单位。        (   )    

5.1刻度对齐物体的一端,5刻度对齐另一端,物体长度为4厘米。     (   )

.填空题(5题,共20)

1.下面的物体分别多长?

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> ____厘米____毫米,  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> ____厘米____毫米,

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> _____厘米_____毫米  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> _____厘米_____毫米。 

2.估一估,量一量。

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

估计:________厘米

实际测量:________厘米

3.量一量,铅笔长________厘米;大约________支这样的铅笔长1米。  

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

4.

量一量。

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> 宽约______厘米   <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> 宽约______厘米

5.在(   )里填上合适的单位。

铅笔长约17(   )大树高约15(   )

毛巾长约60(   )足球场长约80(   )

小明的身高大约是1(   )25(   )

.作图题(2题,共15)

1.

画一画。   

1)画一条长3厘米4毫米的线段。   

2)画一条比2厘米短5毫米的线段。

2.连一连。

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

.解答题(5题,共26)

1.

一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度,并记录如下。 

  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

试估计这支铅笔的长度。

2.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。   

1)比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米,他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

2)下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度,你觉得选择下边哪个“尺子”最合适?如何测量?(写出测量过程) 

  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

3.1)这支铅笔长________毫米。 

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

2)画一条比2厘米多10毫米的线段。

4.

你能写出四种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗?它们是: 

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

5.

小文的身高为126厘米,明明站在一块高15厘米的木头上时,刚好与小文一样高。明明的身高是多少?

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

.综合题(1题,共6)

1.动手实践做一做。

下面是新区规划的部分平面图。

1)如果从学校修一条新路,与书店到医院的那条路连接,要使这条新路最短,应该怎样修?请在图上画出来。 

2)在图中量出从书店到医院这条路有________厘米(得数保留整厘米数),再根据给出的比例尺算出你量的这条路实际有________千米。

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

 

 

 

参考答案

.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

.判断题

1.×

2.

3.

×

4.×

5.

.填空题

1.29432351

2.54.9

3.1821

4.

 31

5.厘米;米;厘米;米;米、厘米

.作图题

1.

1 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>
2 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

2.如下:

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

.解答题

1.

解:估计这支铅笔9厘米长。

2.18   2)步长,绕操场步行一圈所用步数。

3.160
210毫米=1厘米
2厘米+1厘米=3厘米
 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

4.

房子的高度;床的长度;地面的长度;门的高度 

5.

解:126厘米-15厘米=111厘米  

答:明明的身高是111厘米。

.综合题

1.1)解:画图如下: 

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

222  

 

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