【337792】2.2合理利用网络（2）

2.2合理利用网络

一、单项选择题

1.3月5日,《小小演说家》2017地面大赛启动仪式暨媒体发布会在北京举行。该项大赛是一项集青少年媒介素养教育和全媒体口语传播竞技于一体的优秀赛事。对此,理解有误的是　 ( )

A.互联网时代,网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化

B.互联网+青少年媒介素养,该项大赛将有助于青少年全面提高媒介素养

C.我们应提高媒介素养,积极利用互联 网获取知识、完善自我

D.提高媒介素养是当下青少年的主要学习任务

2.“网络 是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这提示我们　 ( )

A.网络是个非常自由的环境

B.我们应区别对待网络信息,学会“信息节食”

C.网络是个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所

D.网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息

3.在临近寒假之际,某中学八年级(1)班决定举办“抵制网络低俗之风”主题班会活动。在主题班会上,师生们共同发出“上文明网,文明上网,坚决抵制网络低俗之风”的倡议。响应此倡议,我们应当做到　( )

①不上传、不下载、不传播网络低俗内容

②不制造和传播网络病毒

③不在网上谩骂攻击他人

④认真践行青少年网络文明公约

A.①②　　　　　 　 B.①③

C.①③④ D.①②③④

4.(2017·广州学业考)以下行为属于正确使用网络的是　 ( )

A.大二女生李某用自己的身份证和私人照做抵押,从网贷公司贷款5 000元

B.高中生张某应一名未见过面的网友所约,赴郊外商议购买野战游戏装备

C.王某收到来历不明的宣扬暴恐的视频邮件后立即向网络监管部门举报

D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈

5.(2017·白银中考)初,家住上海的13岁女孩小卞,用妈妈手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏,两个月就花了家里25万元钱。对此,下列说法正确的是　 ( )

A.未成年人因心智尚未成熟,无法辨别网络上的不良诱惑

B.未成年人使用手机有百害而无一利,我们应拒绝使用

C.我们要提高自我控制能力,抵制网络上的不良诱惑

D.网络上充满欺诈和不良诱惑,未成年人不应该上网

6.近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下, 各级地方政府举办的“网络问政 ”节目纷纷上线,成为一道推动政务公开的独特风景。面对“网络问政”节目,我们应　 ( )

①充分利用网络平台为社会发展建言献策

②在网络上自由发表见解,攻击当地政府

③自觉遵守宪法和法律,依法表达自己的诉求

④事不关己,不闻不问

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

7.年12月28日,以“网聚正能量共绘同心圆”为主题的年度“五个一百”网络正能量精品评选活动启动仪式在北京举行。网聚正能量、共绘同心圆,我们应 ( )

①积极践行社会主义核心价值观

②不断提高网络媒介素养

③共同培育积极健康、向上向善的网络文化

④推荐、传播富有正能量、高扬主旋律的人和事,自觉抵制暴力、色情等不良信息

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

二、非选择题

8.(2017·萍乡质检)截至年年底,有关部门统计数据表明,中国网民数量已达7.31亿,互联网普及率53.2%;手机网民达6.95亿。网民中学生群体占比最高,为25.0%。网络丰富了青少年学生的生活 ,但也带来了 一些困扰与问题。

(1)分别对下面两名网友的留言进行评析。

▲网友“仁杰”:真羡慕周围很多同学都用名牌手机上网,好有“面子”!而且他们写作业遇到难题时 习惯于立即上网搜索答案,真方便!

▲网友“元芳”:现在很多网络游戏,新奇刺激,好想玩个够!但父母见到又会唠叨不停,真烦人!

▲我的评析:

①对网友“仁杰”:

②对网友“元芳”:

(2)中央网信办在“中国好网民”系列活动专题网页“寄语中国好网民”专区集体在线留言并为活动点赞。假如你也参与“寄语中国好网民”留言,你会说些什么?

答案解析

1.D解析：本题考查学生对媒介素养的认识。提高青少年的媒介素养,是理性参与网络生活的主要途径之一,但非青少年的主要学习任务,因此D项表述错误,符合题意。

2.B解析：本题考查如何对待网络信息。网络信息是无限的且良莠不齐的,因此我们要区别对待,学会“信息节食”,因此B项正确;A、C两项说法错误,上网要遵守道德和法律,没有绝对的自由;D项说法错误,我们要注意辨别,获得有用的信息,避免不良信息。

3.D解析：本题考查如何对待网络信息。由倡议的内容可知，①②③④均符合题意，故选D项。

4.C解析：本题考查的知识点是享受健康的网络交往,考查学生对正确使用网络的认识能力。在网络中,我们要增强辨别觉察能 力和安全防范意识,增强自我保护的意识和能力,做到不造谣、不信谣、不传谣。分析 四个选项可以看出A、B、D三项错误,排除;C项是能够正确利用 网络、保护自己的做法,符合题意。

5.C解析：面对生活中的是非善恶和不良诱惑,心中要有一把“尺子”,即道德和法律标准;面对生活中的是非善恶,要不断提高辨别是非善恶的能力;面对生活中的是非善恶,还要不断提高自控能力,C项正确,A、B、D三项观点过于绝对。

6.C解析：本题考查如何利用网络建言献策。“网络问政”节目作为一种新兴的行使批评建议权的方式,为公民建言献策搭建了一个全新的平台,我们既要珍惜,也要遵守法律,依法表达诉求,所以①③正确;②④错误。

7.D解析：本题考查如何在网上传播正能量。传播网络正能量,需要我们践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律,据此①②③④表述均正确。

8.答案：(1)①对网友“仁杰”:不可沉溺于网络,要培养良好的学习习惯,学会“信息节食”;不攀比,要克服虚荣心。

②对网友“元芳”:要正确对待网络,做网络的主人;要磨砺坚强意志,善于明辨是非;要学会与父母沟通,调适逆反心理。

(2)例答:①自觉遵守网络道德和法律规则,维护网络安全,不破坏网络秩序。②增强辨别是非的能 力,自觉抵制不良诱惑。③要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。④增强自我保护意识,不随意泄露个人信息等。

解析：本题考查如何合理利用网络。第(1)问考查具体情境下如何理性对待网络生活,侧重考查避免沉溺、沉迷于网络;第(2)问考查如何合理利用网络,可从遵守道德法律秩序、明辨是非、抵制诱惑、自我保护等方面作答。